走向历史的江河

走向历史的江河

对历史知识的欠缺意识到的时候，已经严重缺失，回过头追寻出原因已于事无补，只好开始积累。看着【小桃爸爸膏膏】和【两栖将人】对历史文化知识运用到炉火纯青的地步，心中满满的崇拜。

和叔叔聊天，叔叔对于古诗和历史经典从来都是信手拈来，谈话当下我记住的很多，但真正留在心里的也只有自己对其感悟极深的那部分。譬如“杂于害而患可解也”、“格物致知”、“吾欲仁，斯仁至矣”等等，记在心里的仅是少数，被我遗忘的就举不胜举了。这次的《许敬宗答太宗问》，叔叔一边讲解一边背诵，瞬间吸引了我。我一下子来了兴趣，这个兴趣也激发我开始读历史的决心。

十一之前准备开始的《三国演义》，因为出差再度搁浅。出差过程中又寻得一本《一看就停不下来的中国史》，当即就决定以此作为入门篇。《三国演义》中的三顾茅庐，叔叔已提议我多次进行品读，我将其打印阅读，但始终没有找到精髓，本质是没有看懂。所以萌发通读的欲望。这次，叔叔则是建议我自徐庶别刘备读至入蜀之前，虽然还不知道具体的情节，但也就这样愉快的做出决定。

回到历史故事或者古人文字，上学的时候，我算得上一个好学生。历史课程高分，语文文言文该背的一篇不落。可对于社会来说，我又是一个不及格的差学生。历史故事皮毛都不通晓，文言文中的精髓毫无领略。闯荡江湖单枪匹马的不知道借助历史的馈赠。

最初对历史文学的印象，因为其都是演义性质觉得脱离真实而内心抗拒。殊不知，已逝的历史真相在发生之后就已消失，留下的就是真相。而我天地一粒粟还在奢望所谓的真相，简直就是痴人说梦。真作假时假亦真，假作真时真亦假。真真假假，能够达到或维护本真的就是真。

我明白了自己需要读历史的原因：以史为鉴，可以丰谈吐；以史为鉴，可以学做人；以史为鉴，可以明事理；以史为鉴，可以知兴替。历史犹如一处宝藏，我们可以从中挖取对自己有用的财富。

历史在我的世界里，如今仍是隐藏在缥缈的浓雾之后，我不知道烟雾散去的时机和快满，但我知道，这一切取决于我自己。期待古时明月，照见今日之我。

阿淼写于2020年10月19日

许敬宗答太宗问