开始新一天的学习，喜欢“课堂教学改革”这几个字。甘肃兰州的改革是什么样的？期待中……
甘肃的教学改革是什么样子？
讲座目录出来了，条理清晰……
当前教育以学习者为中心 ，跨学科的深度学习，学习场域无处不在，已打破学习的周期，进入终身学习时代，每个人都是自己的老师，随时把自己当作学习对象。
欧盟说
国际说
由知识教育、能力教育向素养教育过渡，素养是人面对世界本能的反应。
中国说
立德树人
课标引领时代的中国教育
中国学生发展核心素养……全面发展的人。过程呢：文化基础，自主发展，社会参与，最终发展为全面的人。核心素养的核心即培养全面发展的人。
核心素养框架
学生首先是社会公民，再去进行文化学习，学会关心他人，最欠缺的是担当，应着重培养学生的权利担当。
核心总体框架
核心素养怎么去落实？
核心素养导向下的课堂教学改革 甘肃兰州 王伟福
三方面落实核心素养：课程 ，教学，评价。
核心素养导向下的课堂教学改革 甘肃兰州 王伟福
对接，核心素养与课标、教材、课程实施无缝对接。
核心素养导向下的课堂教学改革 甘肃兰州 王伟福
现小学语文课标与核心素养有关系，但力度不大。
核心素养导向下的课堂教学改革 甘肃兰州 王伟福
语文核心素养结构：语文建构与应用（思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解）
核心素养结构
教学实践，由教师完成。
核心素养导向下的课堂教学改革 甘肃兰州 王伟福
终归还是要回到课堂，一切的教学改革最终还是要老师去实施。我们是不是很牛？
核心素养导向下的课堂教学改革 甘肃兰州 王伟福
评价当然重要，好的评价可以作为学生发展的推手。
核心素养导向下的课堂教学改革 甘肃兰州 王伟福
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