1、关于读书。教师不读书,是最大的问题,也是数年不进步的问题根源。教师要从教材,教参,教辅的禁锢中挣脱,从专业书籍开始自己进步之路。
2、坚持做题,讲题,做题,讲题。进入到无限循环之中。推导很多的技巧,就是不思考问题的根源,追根溯源。
3、教学质量的提升就在关注个别学生上,课上、课间、课下,无死角的跟进。
4、一套资料用到底,教学全凭经验。
5、集体备课从无实质性的讨论,只是聊聊进度,谈谈困难,发发牢骚。
6、从不注意学习,有机会就是刷手机,看短视频。
7、从不做有意义的研究工作,只关心那一点点成绩。没有比其他平行班 高出0.5。
8、过多的参与教学外的工作,以忙于杂事而自我感动。
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