这个暑假我给儿子报了个暑期画画班，第一天去上课，除了离不开我要我在教室陪着外，其他一切都很顺利，课后我试探着问他:“今天上课开心吗？”儿子:“喜欢啊！”“你还想去吗？”“想啊！”
第二天我照常带他来到画室，我也习惯性的认为还是原来的教室，还是一样的老师，后来我无意间听到别人在问在哪个教室，我才意识到可能我们也换教室了。我跑到前台签到处看，果然我们由昨天的3号教室换到了2号教室。
眼看上课时间差不到了了，我拉着他来到2号教室，当时教室里还没有一个同学，只有指导老师在，老师见我们进来很热情跟我们打了一声招呼，这孩子立马就变卦了，扭头就跑出了教室:“妈妈，我不想上课了，我要回家！”我抱起他一边问他是不是想去昨天的教室，想昨天的老师教你，一边把他抱回了教室，老师看他进来便告诉他今天要做很好玩的陀螺来吸引他，他还是一股脑的有跑了出去。我立马紧张起来，我知道我不能来硬的，那我该怎么说服他去上课呢？我同时也明白这孩子还是很喜欢画画的，他只是处于换了一个教室，换了老师，本来就不熟悉的他更加感到陌生和紧张。刚好我今天一路上都在鼓励他要自己去上课，妈妈在外面等他。这样要他一个人去独立面对这一切，对于一个4岁的孩子，压力还是挺大的！
于是，我拉住他说:“妈妈陪你一起进教室好吗？”“不好，我不上课了，我要回家！”边说边往外跑。我追出来把他抱起来重新走进大厅:“妈妈陪你一起进去上课？”“不要！不要！我要回家！”我突然也很焦虑了，想到报了的课程不知道能不能取消，又不能一味的顺着孩子，我要怎么办，有那么一刻，我没有任何的办法，我瞬间觉得好无助。这时前台的老师过来询问了下情况，我大概说了下，她建议我先带去昨天的教室安抚下情绪再说，这孩子油盐不进坚持要回家。哭声也越来越大，一下子引来了其他家长的关注，有些就说:“好了，不哭了，乖乖去上课。”有些家长就好想不通的说:“居然不想去上课？”然后笑笑走开了。有些就在一旁看热闹，我知道这无异于雪上加霜，孩子会觉得很没面子，我放弃了制止他哭闹的念头。
我拉着他走了出来，我突然意识到我需要安抚他的情绪，于是我抱起他说:“妈妈知道你不想去上课，很不想去上课是吗？”孩子哭声瞬间小了下来，我似乎看到了希望。“让妈妈坐下休息下，妈妈好热了，一身的臭汗了。”他没有挣扎，我抱着他坐了一下，后来才启发性的跟他说:“你看昨天你学会了画降落伞，还拿黏土做了个小人，今天是学做陀螺，你学会了的话到时候去上幼儿园可以教别的小朋友做(⊙o⊙)哦。”“我不想做”哭声停了，我抱着静静的坐了好一会。我看他情绪稳定了很多便说:“我们进去看看，不进教室，就在门口，妈妈抱着你站在门口看看他们是怎么做陀螺的好不好？”犹豫片刻终于答应了。我抱着他隔着门看了一会儿:“站外面都听不清楚老师说什么，我们要不要进去听听，就站在门边？”点点头，于是我抱着他进来了，站在门边，没一会儿我又鼓励他坐到座位上，我就在后边坐着，陪着他……
刚开始，就在那里呆坐着，看着别人画，老师让画，他不画，老师开导他也不理。我知道他其实是很想画的，只是他需要给自己一个台阶下。我坦然坐在他身后，因为我很自信他只要能进了教室，我就不怕他不动手，我了解他对画画的兴趣。果然，没过多久他就按耐不住的动手画起来……
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