亲爱的家长们，那天家长会之前和你们小聊了一会，让我深深地感受到你们的焦虑，你们的担心，这样的你们让我看到了一年前的自己。还记得那天第一次参加儿子的家长会，老师说的很多话已经忘记。但有一句让我的心拔凉拔凉的“根据前两个星期的情况来看，班上大部分同学都能独立阅读，而有一小部分同学却只能看图画，这样的同学要加油，你已经输在起跑线。”其实，我不太赞同所谓的起跑线，但我担心这样是否会影响儿子的学习，才入一年级需要的是信心和鼓励。因为看了很多幼年期学的太多，导致小学三年级前成绩良好的假象的例子，我一直都比较倡导“零起点入学”。我自己也是这样教育孩子，重点放在学习能力和行为习惯的养成。家长会后我也出现了焦虑，焦虑归焦虑，我也开始行动，和儿子一起制定学习计划表，安排学习重点。从入小学的第三个星期开始我们没有了周末，整个周末的时间白天读拼音，老师发的拼音单无数次的诵读。晚上做口算，玩打牌的游戏。两个月之后小李终于可以独立拼读儿歌，阅读简单的故事，我才松了一口气。回想那段时间，虽然很痛苦，但却很充实。
从自己儿子的例子我发现入学之前比学习知识更重要的学习能力、学习习惯以及家长的积极配合，正确引导。那幼小衔接我们可以做些什么呢？我有些自己的想法和建议，希望可以帮到大家。
一、营造温馨的家庭氛围，调整家庭计划，适应孩子入学。
为孩子准备专属的学习空间，书桌前可以贴上课程表、学习计划表（学习计划表最好是家长和孩子一起制定）。忘记“别人家的孩子”吧，一年级的孩子最需要的是鼓励，可以制作一棵鼓励树，每天鼓励孩子一句话，还可以让孩子自己给自己鼓励。这样不仅能帮助孩子看到自己的优点，还能培养自信心。言传身教是最好的教育，家长是孩子的榜样，他时刻都在模仿你，与其单纯的说教，不如做好自己。
二、专注力真的很重要
一年级第一学期，孩子的思维还没有完全脱离幼儿期的范围。思维非常具体、形象，善于机械记忆，不考虑文章中的意义而死记硬背，理解记忆的能力还不高。所以家长要正确看待孩子出现的情况。培养一年级孩子的专注力要根据他们年龄的发展水平。这个年龄的孩子注意力在15-20分钟，所以学校一般会在前半节课讲课，后半节课练习或是互动。那在家里完成作业或是学习也尽量15-20分钟后，让孩子走动玩一下。（当他学习出现疲惫，而家长反复催促、呵斥）不仅破坏孩子的专注力，还容易让他讨厌学习，得不偿失。家长可以引导孩子在规定时间内认真做事，培养时间意识。如果孩子很快完成，及时表扬，强化专注的行为，也让孩子明白专心做事是正确的、值得肯定的。如果孩子只专心10分钟，家长可以鼓励他“要不要再延长5分钟”，慢慢可以延长到15分钟、20分钟。可在书桌上放一个定时器，帮助孩子了解自己目前的“定力”。另外值得注意的是“过分关注反而是一种干扰”，打扰孩子是一种特别影响孩子注意力集中的坏习惯。
三、一年级的主要任务是养成良好的学习习惯
1、对待考试看淡些，诚然，考试很重要，可孩子的学业生涯中还要经历无数次考试，从一年级就给他们这么大的压力，以后面对种种考试，他们怎么能用正常的心态面对？
2、恭喜你答错了，学习是错误的好机会。知道自己错在哪里，为什么出错，找到弥补的方法，最后针对进行训练，并不是件坏事。答错了不用怕，每一次改正都是一次进步。
3、学习是游戏，游戏是学习。学习的方式有很多种，在日常生活中也有大量的学习，家长可以在和孩子游戏的过程中培养孩子的学习能力。
4、一年级的孩子学习是需要陪的，但是陪伴不是盯，陪伴的目标不是陪。而是借“陪”来享受一段温馨的亲子时光，同时，如果孩子遇到困难，可以和孩子讨论，听听孩子的想法，了解孩子的困惑。帮助孩子养成每天回家完成作业、自主学习的习惯。
5、最好的学习时间是晚饭前，一般来说，一年级孩子的功课不用花费很长的时间，基本可以在晚饭前完成。
6、好的学习习惯让孩子终身受益（提前预习做“学霸”，每天养成预习的好习惯。学会复习，温故而知新。复习可以分为：每天复习、阶段复习、期末总复习。学会自我检查学习情况。
啰啰嗦嗦说了很多，希望能对大家有帮助。谢谢大家这一年里对我们所有老师工作的支持、理解和配合。希望今天的话能帮到大家，能减少你们的焦虑。最后送大家一句话：父母好好学习、孩子天天向上。
东海幼儿园大二班 全体教师
2019年5月25日
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