孩子依舊回家先要玩玩遊戲，聽聽音樂，休息飽了以後開始做作業，但不一定是明天要交的，可能是後天才交，也可能是下周才交。
昨天他拉了一小時的小提琴，這是我一年多以來第一次聼他在家練琴。
昨晚他做數學題做到12點多，我說可以睡了，明天早上還要去學校。他說還差一點，不如做做好才睡。後來實在太晚，他也就去睡了。今早七點不到，他就又開始做題，做了一個多小時，一直到上學去，正好做完。
上完課回來又開始遊戲和音樂了。
我漸漸明白了，孩子需要自我的空間，他希望擁有可以自己安排時間的自由。
他每一次嘗試都是一次成長，我們退去一邊，不要再去指手畫腳，他的生活他做主。
現在我看到一個立體的孩子，喜歡玩也喜歡學習，對很多事情都充滿了好奇心和熱情。他花了六小時為他們組織的英文俱樂部畫海報，大家都覺得很美。他花了好幾個星期研究人的腿部運動細節，畫出走路的動畫，覺得很得意。他在學唱一首他說很出名的DJ的歌，覺得他寫的很棒，他邊歌編舞很過癮。他孜孜不倦做數學題，説他一直在尋求快捷的方法，還在計算器里編程，覺得挺有意思。他還在學習詩歌，他願意去參加樂團，他要去參加質優學習校園的學習，他還去賣旗做義工……
我不在把眼光聚焦在他的成績單，我看見一張祇有六十多的卷子，不再勃然大怒。我會平靜地問他，怎麼啦？他說他上次在計算器里編的程符號搞錯了，結果按出來都錯了。我哈哈一笑説，你真逗，下次要先通過測試再投產使用啊。
我不再監視他打遊戲，聽音樂，人家不就是休息一下，放鬆一下嘛，也沒什麼大不了。最多提醒一句，注意時間啊。他也會説，好的，不玩了。
我們現在不再劍拔弩張，雖然有時還會小火爆一下。我每天都在給自己做心裡建設，慢慢來，雖然還有很遠的距離，但我覺得自己在進步，孩子也在進步，這樣就足夠了。
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