孩子依舊回家先要玩玩遊戲,聽聽音樂,休息飽了以後開始做作業,但不一定是明天要交的,可能是後天才交,也可能是下周才交。
昨天他拉了一小時的小提琴,這是我一年多以來第一次聼他在家練琴。
昨晚他做數學題做到12點多,我說可以睡了,明天早上還要去學校。他說還差一點,不如做做好才睡。後來實在太晚,他也就去睡了。今早七點不到,他就又開始做題,做了一個多小時,一直到上學去,正好做完。
上完課回來又開始遊戲和音樂了。
我漸漸明白了,孩子需要自我的空間,他希望擁有可以自己安排時間的自由。
他每一次嘗試都是一次成長,我們退去一邊,不要再去指手畫腳,他的生活他做主。
現在我看到一個立體的孩子,喜歡玩也喜歡學習,對很多事情都充滿了好奇心和熱情。他花了六小時為他們組織的英文俱樂部畫海報,大家都覺得很美。他花了好幾個星期研究人的腿部運動細節,畫出走路的動畫,覺得很得意。他在學唱一首他說很出名的DJ的歌,覺得他寫的很棒,他邊歌編舞很過癮。他孜孜不倦做數學題,説他一直在尋求快捷的方法,還在計算器里編程,覺得挺有意思。他還在學習詩歌,他願意去參加樂團,他要去參加質優學習校園的學習,他還去賣旗做義工……
我不在把眼光聚焦在他的成績單,我看見一張祇有六十多的卷子,不再勃然大怒。我會平靜地問他,怎麼啦?他說他上次在計算器里編的程符號搞錯了,結果按出來都錯了。我哈哈一笑説,你真逗,下次要先通過測試再投產使用啊。
我不再監視他打遊戲,聽音樂,人家不就是休息一下,放鬆一下嘛,也沒什麼大不了。最多提醒一句,注意時間啊。他也會説,好的,不玩了。
我們現在不再劍拔弩張,雖然有時還會小火爆一下。我每天都在給自己做心裡建設,慢慢來,雖然還有很遠的距離,但我覺得自己在進步,孩子也在進步,這樣就足夠了。
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