今天开了一个关于老师的绩效考核的工作会议，每位老师有绩效专款，这笔费用是由园里面统一进行制定考核标准并进行发放。
根据我分析表格的数据，得出来了以下结论：每位老师的绩效汇总在一起，成为了一个资金池，根据他们为园所工作的工作量，以及工作内容的多少来进行瓜分这个绩效内容。比如班主任这个身份就会比其它其他老师多200块钱一个月，行政部门整理资料的部分工作，他们会有专项的绩效工资。而这个绩效部分都是从资金池里面来进行使用。当这个资金池把所有的专项内容进行扣除以后，多少钱再按人头分给每个老师，所以这也就导致了每月的绩效和平摊的每月绩效之间有差异的原因。也正是这样就体现了多劳多得。
绩效要想拿的比较好，需要做到以下几点：一是出勤，全勤的人可以得到全勤奖，而缺勤的人还要扣除掉对应的请假费用。
二是班主任的岗位，每个月会多一部分的钱。
三是专项工作：比如为幼儿园的年检，创园等级评估，督导检查。参与这些专项工作，也会给予对应的奖励
在这些奖励之后，剩余的费用再按人头平摊到每个教师的身上。
由于我所在的这个幼儿园是一个新园，其实关于这个绩效考核，后期肯定会变。会变得越来越严苛，因为现在才属于刚刚建立的阶段，很多的工作都没有做实做细。我想未来这个幼儿园的发展越好，那么对应的要求会越来越高。
至少就目前而言，这份工作对我来说还能够应对。我需要摆正自己的位置：对家长而言，我需要重点的去关注他们的孩子，并且与家长之间保持良好的积极沟通，让家长喜欢和认可我是一件很重要的事情。
对孩子的安全要尤为关注，因为这方面问题是一票否决项。
因为今年疫情的原因，本学期实际上我跟孩子之间的接触并不多，现在我需要的是对班级做细化的管理。分而治之：对于大多数乖巧听话的孩子，我就按照常规去进行执行。对于不听话，不听指令，扰乱常规的小朋友，我需要专门抽时间教他们怎么去排队，怎么去走路和喝水。对于幼儿园所组织的一些活动，我需要对于孩子去进行特别单独的辅导，让他们制作出作品并拍摄出照片，以应对园所的要求。这也是在日常的生活活动中了解孩子的一个重要途径。
关于工作节奏，有些内容是可以提前准备的，比如备课本周计划月计划，而有些内容是需要等待袁所通知，需要明确对应的细节和内容，自己不需要刻意的去创造，根据所对应的年龄阶段，在网上面去搜索对应的内容，照抄即可。
对于现在的防疫工作，如果孩子没有办法提供核酸证明，出现了发热的情况，一定是需要进行查看核酸证明的。如果家长不愿意配合，那就暂缓入园。关于做核酸的数量，我每天都在提醒，但是最后做不做那是我没有办法控制的。我认为很容易做到的事情，但是想让别人完成，那是很难的。其他人可没有那么听话。
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