我是真的非常非常喜欢薛兆丰老师的《北大经济学课》，在现实生活中也经常向别人安利这门课。我管这门课叫“对我有洗脑般的影响”。
通常大部分人对这个东西不敢兴趣，我常常要忍住我内心的失落。
但是，这周我和我的一个小伙伴安利这个东西，她在老虎证券上班。她不仅非常感兴趣，而且每当我给她讲一个概念，她马上能举一反三讲出和现实相关的例子。
我好开心。
然鹅，我发现我讲不清楚。。。。
生自己的气！
外加上之前写的东西都是东一榔头西一棒子的，不成体系。我也应该选择一个方向按部就班地写了。
经济学是我非常喜欢的一个方向。
我不仅学完了《北大经济学课》，还学完了可汗学院的《货币银行学》，《微观经济学》等等。我对经济学有浓厚的兴趣。
那么下面我就开始啦。
作为第一篇，我会介绍这门课的体系及主要涉及的内容，给大家一个整体的印象。
从分类上来说，薛兆丰老师从微观经济学讲起，慢慢讲到宏观经济学，还涉及一些法律经济学的内容。
他去掉了让大家望而却步的各种公式、算法，而告诉大家在生活中、行为上，为了生存，遵循哪些行为规律。
经济学就是研究陌生人之间的互动行为规律的学问。
为什么说是陌生人之间呢？
薛兆丰老师在006讲专门花了一个篇幅讲亚当·斯密的人性观:1、人是自私的。2、人在自私的同时，又富有爱心，同理心。3、人的爱心可以惠济的范围有限，随着距离的拉远而下降。4、那么超出爱心的部分，需要陌生人互相协作来补充。
我在这里举一个简单的例子:
假如我想借钱做一笔买卖，我先是向我的亲戚们借，他们之中有的人借了，有的人没借。
借的人可能因为是亲戚，就要我一点很少的利息。
但是我筹集的钱还不够，那怎么办呢？我就要向社会去借钱。有的人手里有钱，需要用来投资。但是我们不认识，我如果要向他借钱，我们之间可能就需要一个合同来说明我们如何相互协作。
人们之间的这种互动极大的丰富了我们的物质世界。
一只铅笔， 由木杆、笔芯，铁圈、橡皮组成。制作木杆，就需要伐树，伐树需要就需要伐树的机器，还需要有人制作机器。制作机器就需要铁，那就需要有人来挖矿。
这么一根小小的铅笔，光是笔杆就凝结了这么多人的劳动。但是我们买它，却只需要几毛钱。这就是分工协作的结果，是市场的力量。
只要有人在的地方，大家通过相互交易，相互协作，各取所需，就能极大的提高自己的生活。
经济学就是以这种视角，去发现人们经济行为的互动规律。
而薛兆丰老师整个经济学课程中，他最想告诉我们的，就是警惕那些事与愿违的事情，有些事情不是你理所当然的想得那样。
我发现在现实生活中，人们在讨论经济问题时，总是以别人是坏人，居心叵测的想要做坏事为前提去思考问题。
其实，坏人做坏事的范围和能力是有限的。当人们看到他做坏事的时候是可以采取行动的。
但是如果怀抱着美好的愿望，最后却得到事与愿违的结果的这种问题，却值得我们去警惕，值得我们以经济学的视角去看待这种问题，解决这种问题。
在这个课程中，薛兆丰老师从经济学的各个角度，去解释我们以前以为的那些理所当然的正确的事情。
在下次的文章我再一一道来。
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