人而有天下意 子能无相思想

9436 谜面：人而有天下意 子能无相思想（三国人）李儒

谋此谜时，是呆呆对着“儒”字好久，因“雨”触及“天下”而成的。

至少“人而有天下”五个字一出，就显得很有气魄了。这里你有没有一下子就联想到项羽呢？

项羽是一个鲁莽的少年，史记说他年少时，学书不成，去学剑，又不成。叔父项梁怒之。项羽却说：“书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。”所以唐代章碣的《焚书坑》写诗说——

竹帛烟销帝业虚，

关河空锁祖龙居。

坑灰未冷山东乱，

刘项原来不读书。

当然章碣这诗里语带双关，一方面是呼应《史记》中关于项羽不读书的“史料”，一方面是说，秦始皇怕别人读书多了起来造反，于是焚书坑儒，只保留部分提倡人们接受统治的书籍，可是，偏偏项羽不读书，所以对统治者没有必要的尊敬，要取而代之。

项梁看到项羽读书学剑都不行，还说要学万人敌的东西，于是就教项羽兵法。项羽大喜，但学了点皮毛，又不肯学个彻底。

不过，后来项羽做了一件事，让叔父项梁刮目相看。《史记·项羽本纪》原文说：

秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺馀，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。

“彼可取而代之”就是本谜面的“人而有天下意”了。

我们再说说“刘项原来不读书”的另一主角——刘邦。他也有像项羽一样的出格言论。《史记·高祖本纪》记载：

高祖常繇咸阳，纵观，观秦皇帝，喟然太息曰：嗟乎，大丈夫当如此也！

“大丈夫当如此也”，也是“人而有天下意”。青春少年就得有点这样的劲头。

李鸿章年轻的时候，进京赶考，情绪高涨之下写了一首诗 ——

丈夫只手把吴钩，

意气高于百尺楼。

一万年来谁著史？

三千里外欲封侯。

定将捷足随途骥，

哪有闲情逐野鸥？

笑指泸沟桥畔月，

几人从此到瀛洲！

这首诗不但是意气风发，而且有我行我上、舍我其谁的气魄。其实每一个中国读书人都有想要建功立业的情怀。我们读书就是要救国救民，要改变世界。年轻人读书要是没读出这种感觉，那你白读了。

李鸿章的这两句诗“定将捷足随途骥，哪有闲情逐野鸥？”还解决了我的问题。

最近有些惶恐，觉得做的许多事情都没有意义。大量地浏览和刷D音，都不能填补内心的空虚。其实我也知道为什么，它们都是没有营养价值的东西（相对），只能是细枝末节，不能让它们占据太多时间。我就是为这些找不到北的。在早前《大学》有一句话触动心灵的，它说：“物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。”

如果我们总是抓“末”抓“后”的事做，比如刷D音，“本”“先”的事却没有去做，结果不就是内心焦虑吗？成就一个人的，只能是“本”而不是“末”，如果分得清本末，那就知道先后了，知道什么应该先去做，什么应该放在后面才去做。重要的事，先做了，你还会焦虑吗？这就是“定将捷足随途骥，哪有闲情逐野鸥？”的治愈效应：我没有闲情去逐野鸥，我有兴趣的是从一个胜利走向下一个胜利，而这一个胜利的获得的前提是：“知所先后”——要事第一！