哈喽，大家好，我是茹锦老师《化书成课》七天读书会的芳芳芳，今天是我读书打卡的第六天。
今日分享给大家，我的读书思考复盘如下：
我获的新知是：课程规划提升爆款指数
一、点燃学员的学习兴趣的方法：
1、三维度激发
期望、功用性、效价
期望维度：
我们的课程设计要激发学员学习兴趣，可以通过设计丰富的学习体验活动、有效的教学方式让学员尝到学习的“甜头”，并在课后给学员反思促进成长的机会，从而提高学员学习的高度期望和持续的兴趣。
功能性维度：
在学习过程中，为了加强学员持续学习的信心，可通过一些方法来实现。具体有：
a、在课堂上表扬和反馈增加被认同感
b、设置积分制达标送礼物制造惊喜
c、引导学员画出成长路径图带来成长感
d、创造实践演练机会带来成就感
e、最后设置训后评选优秀学员奖项，激励学员持续的学习和带动其他学员一起努力学习
效价（目标价值）
培训开启前通过4大环节强化课程的价值，引起学员对这场培训的重视，发现课程的价值。
a、学员筛选阶段
b、培训课程介绍
c、训前预习作业
d、培训启动会
这4大环节根据课程的不同自己设计相应的内容和完成目的标。
使用这三大维度激发学员兴趣的核心——关注学习者的需要
2、成就感朔造：
a、成果输出
学员在课堂现场产出的学习成果，包括实战演练、课堂练习和培训前后的成果对比，使学员在学习过程成长和变化。
b、积分奖励
通过各种小物品作为积分“替代物”发给学员便于统计分数，激发学员拿到事物奖励的满足感。
通过一些积分规则表格按小组或个体为单位进行统计，使积分可视化、可比较。并且在积分争夺赛不同阶段中增加奖品、PK排名升级，双项刺激学员积极参与和互相竞赛的热情和成就感，保持继续前进的动力。
c、集体总结
可以帮助学员重新思考自己和小组的学习成果，深入整合新知识，而且这样每个学员在总结发表观点时都会引起其他学员启示和思考，刺激学习转化。
一个可以帮助学员充分总结学习成果的引导：ORID聚焦式会话法
通过以上三种方式帮助学员建立对“成就”的渴望、持续学习的动力和学习转化的行动力。
3、社交化学习
在读书中社交化学习表现为“共读”，社交化学习的存在是为了让人们在学习中获得不同层面的感官体验和思想交流。
促动式读书会形式新颖，不同于传统读书会。它更注重人与人之间的思想交流、视觉碰撞、观点融合与情感连接。
ORID聚焦式会话读书法应用在两种情况：指定书籍共读、非指定书籍共读
社交化学习拥有如此强大功效的原因有5个
二、朔造课程学习价值的方法
1、展示学习收益
原因：
a、将学习者注意力聚焦学习目标，带着目的学习。（聚焦性目标）
b、让学习者知道学习后可能发生什么变化。（行为性目标）
c、让学习者为达到能力水平产生努力的动力。（绩效性目标）
学习收益展示方式：
PPT呈现法、故事展现法、学习活动展现法
2、增添课程特色
（1）增添课程特色带来的效果：
a、吸引学员注意力
b、激发学员学习兴趣
c、提升授课效果
d、形成差异化优势
（2）增添课程特色的方法
a、内容任务化
b、形式创新化
c、学习游戏化
3、促进学习转化
学习项目中影响学习效果转化的5大因素：
教学策略因素、参训学员因素、流程设计因素、运营管理因素、环境因素
（1）教学策略促进学习转化从5方面入手：
唤起痛点、激发动机、引导参与、关联经验、畅想未来
（2）流程设计促进学习转化的4大因素：
训后考核、复盘环节、训后跟进、转化工具
三、进行课程品牌运营的方法
1、成功案例，彰显课程价值
（1）从成功案例展示内容入手
数据型案例、评价型案例、学习成果型案例
（2）从成功案例的呈现方式入手
课程文案方式、短视频方式、海报图片方式
展示成功案例需要用到“三生三世式”的策略
2、品牌朔造，强化课程印象
想要打造自己的课程品牌，要从7个维度进行自我对话
（1）你在自己所开发课程领域，足够专业吗？
（2）作为培训师，你的标签是什么？你的标签和用户选课有什么联系？
（3）你是否了解自己的受众群体？他们的需要是什么？
（4）你可以通过哪些渠道进行授课和分享？
（5）除了课程之外，你还可以给你的受众群体提供什么？
（6）与同类课程、书籍相比，你的课程最大优势或亮点是什么？
（7）如何撰写讲师介绍（自我包装）才能提升自己的专业和身价？
同时，按照5个流程进行课程品牌的朔造：
（1）利用产品运营思维，明确课程品牌定位；
（2）利用内容运营思维，完成课程内容升级；
（3）利用产品组合思维，通过品牌组合实现市场份额的扩大；
（4）利用渠道运营思维，选择正确渠道做认知建设；
（5）利用快速迭代思维，善用反馈促进课程升级。
我受到的启发是：
通过第六章课程规划，提升爆款指数内容的学习，我了解到了学员学习兴趣点激发的方法，朔造课程学习价值的技巧和进行课程品牌运营的策略。一个好的课程规划会让课程可以顺利实施、学习者兴趣昂然、学习体验深刻获益匪浅、对课程价值的认可，最终喜欢我们的品牌课程。
好，今天暂时分享到这里。
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