我深深地被这个小视频所吸引，看了一遍又一遍，被张玉滚老师这一高大的人物形象所折服。忍不住又再看了感动人物张玉滚老师的“点燃深山孩子的希望”这个短片，我想到了两个词：“师德、崇高”。
师德犹如黑夜里的一盏灯，为我们照亮前行路的方向；师德犹如生命里的一把利剑，是帮你度过那最艰难时刻的勇气；师德就是人生梦想实现的精神支柱。师德的灵魂是什么？张玉滚老师为我们诠释了她的含义，那就是爱与责任。爱与责任同时也是教师的天性，没有爱就没有教育，正是心中这份对学生甜甜的关爱，与肩上这份沉甸甸的责任，我们要不停的教育自己，完善自己，走进真正的教育。师德让我们在通往新教育的路上，即使坎坷，心中也满是欣喜。
一、热爱学生，为学生的健康成长提供一片沃土。
陶行知先生说“捧着一颗心来，不带半根草去。”让我们用教育大师的这句朴素的话语来勉励自己，接纳不同性格的孩子，去热爱、去了解、去尊重、去耐心的倾听花开的声音。
宋畅是一个很特别的孩子，上课回答问题特别积极，脑子极其聪明，可是缺点却是让老师和同学们无法接受。生活上邋遢，特别是他的同桌，最不想和他坐在一起，桌子里的书和作业本放的乱七八糟，桌子下面碎纸满地，同学和老师多次提醒，他依然我行我素。作为一名教师，有责任让他养成良好的卫生习惯。我和班干部商量，夸张的放大他的优点，时刻提醒他讲卫生，经过很长一段时间，他真的有所改变，同学们为他的进步而开心，我也摸摸他的头，用鼓励的眼神望着他，为他竖起大拇指！你是最棒的加油！他也不好意思地笑了笑，用充满自信的眼神，看着我点了点头。我相信，我和同学对他的关爱，会为他的健康成长提供一片沃土。
二、热爱学生就要严格要求每一个学生。
“教不严，师之惰。”只教育学生而不严格要求，那就是教师太过于懒惰。“没有规矩，不成方圆。”严格要求是给学生制定一些班级纪律，让他们遵守，而不是伤害学生身心健康，严格要求学生，不是惩罚学生，要做到严中有爱，严中有方，让学生对老师的尊敬而又喜爱，而不是让学生害怕你。人都是有惰性的，更何况这天真活泼的小生灵？想偷懒的学生也不在少数，这些学生就需要我们严格要求。教师的爱与众不同，是爱与严的有机结合。
三、热爱学生还要学会倾听。
倾听，是一种关爱，是一种理解，是一种尊重，学会倾听有时会改变一个孩子。宋宝是一个单亲家庭的孩子，跟随父亲生活，迫于生活的压力，需要外出打工，于是孩子就只能和爷爷在家生活，爷爷是万般的心疼，没有一件事敢反对孩子，他说什么就是什么，要什么就买什么，这就养成了他以自我为中心。在家里对爷爷是万般挑剔。一有不顺心就对爷爷大喊大叫，甚至敲桌子。在学校，和同学相处发生矛盾时，总说是同学的错。同学们给他起了个绰号叫“总有理”。
有一次我让同学办手抄报，最高兴的莫过于他，我迫不及待地想知道答案，原来是他的爸爸要从外地回来了，他可以让爸爸从外面给他买最好的彩笔，他所办的手抄报会是班里最好的手抄报。我们都满怀信心的期待着，我心中窃喜，终于发现了他的一个闪光点，他也是想进步的，可是第二天，我刚来到学校，班长就急匆匆地跑到我身边告诉我，宋宝把他的手抄报撕了，正趴在桌子上哭呢。我心里就在盘算着，这件事情肯定是有原因的，来到教室，我坐在他的对面，等他冷静下来，我才开口问其中的缘由，原来是爸爸答应给他买画笔，结果回到家买的却是新衣服。这样一来，他的手抄报就不能涂上漂亮的颜色了，也不能借给同学用了。我坐在那里静静地听着他的倾诉，告诉她爸爸也是爱她的，只是父子之间缺少沟通。我也是庆幸。我也是庆幸没有对他指责，不然他的内心深处又会多一层阴影。后来她的手抄报又重新办了一张，班里的同学把彩笔借给他，他的手抄报依然是班里办的最好的。同时我也发现他和班里的同学关系融洽了不少，他的脸上又多了一份自信，一份阳光。让我们热爱学生就从倾听开始吧！
印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧。”每个学生都是一朵奇特的花，每朵花都有自己的美丽之处，他们要做的就是尽情绽放自己，散发自己的芳香。教师的工作就是每朵花的根，给予每朵花盛开的希望，让花儿芬芳四溢。
回首这十四年来，我没有干出一件轰轰烈烈的大事，所做的都是微不足道的，但我有着一颗关爱学生的心。张玉滚老师的行动告诉我，对于学生我做的还太少，我最需要做的是给予学生求知的欲望，让他们在知识的海洋里，寻找自己航行的方向。
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