据了解,全世界约有6%-13%的人是左撇子。其中，比尔.盖茨，拿破仑等名人也是左撇子。可正当我们自己的孩子也更擅长用左手的时候，我们要不要让孩子纠正成右手呢？
在最近热播的《妈妈是超人3》的节目中，明星邓莎家有了这样的场景：
大麟子（邓莎儿子）写好了一个“包”字，抬头像要礼物似的看着外婆。只是大麟子等来不是“你这个包字写的有进步也”，而是：“这个包字写反了，你的笔拿反了.....用右手写字”。
大麟子显得有些不乐意，迟迟没肯按照外婆的意思把笔换成右手。而是保持原来的样子在纸上不情愿的写着。
此时的外婆看大麟子没有行动，就移动了脚步向大麟子手边方向，努力找理由说服大麟子用右手。十几秒的僵持中，作为妈妈的邓莎再也坐不住了。起身来到大麟子的身边，对不情愿的孩子说：“你喜欢用什么手就用什么手写字。”
这句话可挑起了在场三个人的斗志。
邓莎（妈妈）：“那他本来就是个左撇子，你非要掰右手，结果两个都写不好”。
外婆：“左撇子的多了，后来不都改过来吗？”
邓莎（妈妈）：“谁说的，很多人都是左撇子写字”。
但又感觉到了外婆的情绪，连忙补充道：“左手写字聪明”。得意
外婆很不服气的说：“那右手写字的人就不聪明了啦？他们的学习用具按右边来的。”
邓莎（妈妈）：“那古代的书还是往左边翻的呢。”
这场家庭辩论好像两个人都说得都有道理。左撇子的孩子真的比一般的孩子更聪明，这样的说法靠谱吗？
台湾著名脑科学家洪兰女士曾说过：在1979年有两个科学家把用左手并且比较聪明艺术家、音乐家带去检验他们的大脑。并没有任何的结论显示他们比较短命和聪明。只是他们的右脑比较发达。
看到这里你可能会想：孩子的右脑比较发达，这也是件好事。如果我让孩子用左手的同时也练习右手，这样左右手都同时开工，这样我的孩子不就更聪明？
洪兰女士在讲座中特意强调：大脑是择善固执（选择擅长的并一直坚持下去）。因为这群孩子的右脑比较发达，你让他用最擅长的脑去做事。如果父母非要把他改过来后，孩子就变得有学习障碍。
在很多的人思维，我们需要全能，所以要截长补短。可短处补来补去不如长处。
公司小A在高考填自愿的时候被父母生拉硬拽选择了一个有前景的专业。毕业一年后在岗位没有什么起色，自己喜欢写作并转行到新媒体行业，工作中出乎意料的一路飙升，两年后成为了公司的骨干。
与其把时间用来补效果不明显的短处，不如安下心来让自己的长处发挥得更好。否则，时间都用在补短处，而长处没有得到充分的发挥。最终可能会是这样的：
孩子长大后，到了某某公司。自己孩子能做的事情，公司员工ABC都能做。而团队存在的意义是：用各种擅长的特点，协同大家去做同一件事情。从而打造强大完美的团队。孩子没了比别人强的地方，在升职加薪这件事上能占多大的优势？有谁见过公司A高层骨干与B高层骨干可以随便替换的吗？
所以，当孩子更擅长左手于其他人不一样的时候怎么办？
咱们尊重孩子的不同，让孩子的特长充分的发挥出来，这样的未来将会拥有更多的可能。
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