反思

经过前两个周的周一课堂上的学生的表现与我内心的期待值差距较大，上完课感觉很郁闷。幸好及时总结反思原因并改进，本周调节了自己的心态，对学生出现了不该有的错误，笑一笑让他们订正过来就行了。对于不听讲的学生，及时的提问，站一会儿，清醒一下。对于没有听清我指令的学生，采用扣小组分数的形式，让同学意识到听清老师的指令有多么的重要。上课及时的对学生的学习情况进行总结很有必要，貌似耽误了两分钟的时间，但学生的效率可以提高很多。

多种形式调动学生的积极性比总是讲授知识效果要好。课堂上动笔的孩子也越来越多了，虽然有时他们写的不对，但起码的他们有行动了。对于写不对的孩子，慢慢也能写对了，及时的鼓励和肯定，增加了他们学习的信心。对于能写会的孩子，通过为他们小组加分，激发他们写更多的题。

总之，学生的积极性被调动起来了，我们彼此都享受着学习的快乐！