《小抄写员》朱利奥懂事的让人心疼，父亲的仁慈、宽容、期望、严厉、心疼、柔情也让人动容。这是一个父子情深的故事。
《塔塔的护工》奇奇洛到医院照料生病的父亲，照料了五天，发现认错了人。当见到父亲时，没有随父亲回家，而是更精心的照料塔塔。爱亲人是自己的本能，爱他人是一种神圣。这份大爱让人感动。
更令人感动的是一个13岁的少年马尔科，有主见，有勇气，心地善良，信念坚定，千里寻母，历尽艰辛，终于见到母亲，并给母亲带去了生的希望。他们母子相见的那一刻，让人泪如雨下。人世间虽有艰辛，但更有大爱，世上好人，好心人多的感动。
《加罗内的母亲》如何安慰失去亲人的孩子？老师对班内同学的话，家长和同学的做法是值得我们借鉴。失去父母，对未成年人的孩子是沉重的创伤。老师如何抚慰孩子，如何让失去亲人的孩子在痛楚的内心建构起新的积极能量，是我们要学习。
《帕多瓦的小爱国者》，面对三位给他施舍并戏弄他的乘客，能忍受对自己的嘲弄，不能忍受侮辱自己的国家。每月故事是有效的教育方式，对国家的爱是一种骨气。穷孩子也有祖国，也会爱国，也要爱国。
《内利的保护人》，内利善良用功，但长得瘦弱，有些驼背，在班级内成了班级同学的嘲笑对象。那么这个故事告诉了我们校园欺凌现象是不分时代与国别的，对受欺的孩子带来的伤害是深刻的，必须重视。“爱”是治理校园欺凌的一种途径。教师、家长关注到欺凌现象后，委托有能量的同学结伴和保护，是一种可借鉴的方式。故事中母子之间的体恤之情令人感动。妈妈为了让内利少遭同学起哄，总是放学时赶来接她，爱抚她。内利不想让妈妈难过，从不对妈妈说受欺凌的事情。
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