7.20橡树早课分享
给孩子：
体验到的，有关心性的。
无论给孩子什么，都用体验的管道传达给她，效果是可以预判的。
所以，如果小小孩读弟子规的同时，孩子也在做，就是体验。如果大小孩学习的时候，完全都在头脑，迟早要出身心分离的问题。
关于心性，可以理解为与人的身心灵融合的东西吧。不会被时代，职业，环境所带走的。
心性，大概类似于一个广义的“热爱”。
比如，身体的敏捷，情绪的稳定，精神的自由，感受力的敏锐，心理的丰盛感，认知的博大，使得孩子/成人，把自己和周围的人事物之间，有一个愉悦的互动和选择能力。
从以上理解来说，今天发生的每件事，都可以用体验来教育孩子和自己，体验了哪个方面，刘可以用来构建这方面的心性。
我们与自己、与孩子的连接通道，是无限的。
少说点，少做点，少焦虑点，聚焦体验，聚焦心性构建，成为一种现实的生活。
这要求我自己要有体验的耐心，尝试不舒服，保持自律。
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本文标题：今天的生活式学习
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