共读正面管教男孩100招——第60招 发散思维,鼓励孩子多提问、多思考
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1.案例
妈妈得知孩子上课不积极发言提问是因为害怕自己的提问或者回答过于简单而被老师同学取笑后,通过启发式提问方式帮孩子分析探讨问题,让孩子对发言提问有新的认知,促进孩子积极学习。
2.鼓励孩子持有怀疑精神,告诉孩子课本上的知识大部分都是正确的,但是也不能排除有一些错误;老师讲的内容、说的话大部分也是正确的,但是总会有疏漏或是不完全正确的地方;当遇到自己不明白的问题时,要敢于质疑,通过查找资料,与同学、老师探讨等方式解决问题。
行动:这一方面孩子爸做得很赞。孩子爸从去年开始鼓励孩子提问题,让孩子想想今天有什么问题想问的。继续保持,只是孩子有时候同一个问题问了好几遍,有时候问的问题让我不知道怎么回答,在孩子爸鼓励下,我也用启发式问题一步一步回应孩子。
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