放牛班的春天是2004年3月17号上映的法国音乐电影。音乐是外行，所以从其它角度入手来写观后感。
世界著名音乐家莫翰奇，因妈妈的葬礼回到家乡，50年不见的同学贝比诺找来，送一本日记。
日记本的主人是他们的老师马修。
马修是一个过期的音乐家，比较落魄，去做代课老师，学校叫湖畔池底教辅院，位于法国乡村，风景秀丽。
这不是一所普通的学校。
马修在校门口看见一个等爸爸来接的孩子贝比诺，但是学校里的同事告诉他，因为贝比诺父母双亡。然而贝比诺说星期六爸爸会来接他。
身兼多职的麦神父告诉马修，说院长曾经是小喇叭号手，然而他们就会有共同点了吗？只能说你想多了！
还没有进课堂，马修就见识了。
孩子捉弄神父，他眼睛严重受伤，校长怎么处理这件事情呢？基于他对孩子的了解，早定了冷酷的规矩——连坐，找到凶手之前全体轮流被罚。直到找到作案者为止。
人还没有进课堂，状态已经在那里了！
那里的学生，绝大多数是让父母头痛的不知道怎么教育，他们无法上公立学校，或者冲着那里面的一日三餐去的，有的是孤儿。
马修一上场就出手不凡。没有恼怒，没有激烈的情绪冲突或者学生难堪的沉默对抗。
借助着离职的何老师提供的信息，马修使出了霹雳手段：他要出头鸟，枪打出头鸟！麦神父的案子正好派上用场，出其不意宣布了作案者。
在带着“凶手”离开教室的时候，又找了“天使的面孔恶魔的心肠”来管理教室维护纪律，还直呼他为坏蛋。这两手，绝对的震撼人心！这老师简直有如神助，人在进来，就知道了这么多，可不是好糊弄的！
面对经过旁敲侧击确定的伤害神父的“凶手”，马修没有举报他。菩萨心肠啊！换成院长来处理，自然是关禁闭，罚劳动，别无他法！也许院长他不是没有办法，而是不愿意为这些人伤脑细胞动脑筋，院长的脑子另有用处呢。
然而学生就这样子买账了吗？太天真！在他们的生态圈里，他们有他们的逻辑、有他们自己的喜好。
比如唱歌，哪怕是走调的。编制自己的歌唱着！哪朝哪代那个地方都离不开自娱自乐~~~马修老师没有恼羞成怒，而是当面纠偏、还从中发现了几个与众不同的好声音。
对有着非凡音乐天赋的莫翰奇，他对自己的妈妈不理解、他妈妈是一个漂亮的美女单亲妈妈，也很爱他，常带上东西来探望他、然有风言风语传到莫翰奇的耳朵里说他妈妈是妓女，他的心里非常的敏感难受，表现也时常出现偏差，偶尔还要被罚，马修老师在母子俩之间有时说着善意的谎言、有时提对方的优点……
老师爱才，背后也有着自己的小九九，能一箭双雕何乐而不为？！兼顾不了，仍不失为一个响当当的好老师，毕竟有主次之分，做老师才是他的职责。
一波三折，合唱团终于建起来并且坚持下来了，虽然你院长一会儿同意一会儿不同意，合唱团一会儿在明处一会儿转入地下，这又怎么样，最关键的是马修相信唱歌是美好的事情，能促使孩子们变好，这样的好事怎么能不坚持呢？！就连其他老师也都被感染了呢！
孩子们唱着马修老师为他们量身定做的歌曲，歌唱得越来越好。
学校女董事带着一帮人来听合唱团唱歌，孩子们唱得非常好！
唱歌，唱的自己都感动。听歌，难道不敢动吗？
被感动又岂止是他们，还有学校里其他的老师。
坚持美好！美好的坚持！
然而校长把功劳占为己有。带上报告，我想是述职报告哈哈，去董事会了。
有时候，不要想得太美，事情做得太绝，如意算盘打得太好！校长的如意算盘被一把火给搅和了。有人防火，把教辅院给烧了。校长来不及做报告就匆匆赶回来。
幸运的是马修老师和麦神父违规偷偷的带人外出游戏，避免了孩子们伤亡，然而院长心里的一把火把烧起来，骂着“你是一个过气的音乐家、一个小小的代课老师”，开除了马修老师。
心情沮丧的马修收货了孩子们送别的歌声和纸飞机。
无奈又依依不舍的挥别。
纸飞机上送别的话语，让马修老师感动的心满意足心情欢畅的离开。人心象金子一样珍贵，马修被权势所逼迫离开了，却收获了孩子的心，这是60个孩子啊。多大的功德！
小可爱贝比诺，带上他的小包追赶来了。
马修在学校里庇护贝比诺，此刻，犹豫以后带着他坐上星期六的公交车一起离开了。
过气的音乐家，他的音乐也许不再流行，所以他落魄，很大年纪了还得去做代课老师，换了一个地方，他却有了这一场成就。
一手好牌未必打好，一手烂牌也未必打差了。
古人说得对，人挪死树挪活，做人，千万不要因一时的失败而失落，要寻找能充分发挥自己的地方。
永远别说永远，凡事都有可能！
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