2020年高考，隆尧一中名牌大学录取实现重大突破，特别是南通班走出了一位清华生，今天，让我们走近这个班，看班主任章新建老师怎么说——
2020年高考，我所带班级60人，总分在“强基计划”控制分数线以上的有48人，其中曹关荣被空军航空大学的航空飞行和指挥专业录取，王晨旭等14位学生分别被吉林大学、江南大学、河北工业大学、新疆大学、青海大学等985、211双一流名牌大学录取，全班有58位考取了各类的本科大学，圆了自己的大学梦。成绩的取得，得益于学校提供的良好平台，得益于各位领导的大力支持，得益于教师团队的精诚团结，借此机会，向他们表示深深的感谢。下面与大家交流一下我的班主任工作四部曲。
以身作则，做学生的表率
在这三年工作中，我把全部精力都倾注到了学生身上。用自己踏实的工作，赢得了学生的信任和家长的放心。用认真负责的态度给学生树立了良好的行为榜样。如：要求学生在教室午睡，我们老师就在办公室躺椅上休息，陪护学生；课余时间只要有学生在教室，我们老师都在办公室，随时等待学生来提问。早读课我们老师总是提前到班，布置好早读任务，学生任务明确，每天总是书声琅琅，热情高涨。学生看得最多的是他们的班主任，学生是班主任的影子，时间长了，学生和你从性格到言行举止，到看问题的方式方法，都越来越相近。遇事学生就照你的样子做，做出来就不会变形，许多事情不用去操心，学生就会做得很好。
爱生如子，献出自己的真爱
要让学生成材，就必须真心爱护他们，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。我“宽爱”后进生，精心营造一种平等、和谐、友爱的班级气氛，化解后进生“由于学习成绩差，感觉处处低人一等”的自卑感；我“严爱”优等生，对他们的缺点不迁就、不遮掩、不袒护，时时提醒他们做学问首先要学做人；我博爱中等生，设法调动他们的积极因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。我们建立学习小组，捆绑考评，让每一个都体验集体的温暖和同学间的友谊。
尊重学生，激发自主学习意识
教师最大的任务就是激发学生的内驱力，就是能让学生自己想学，想学好。在班级管理中，我通过竞选产生班干部，制定责任目标，定期评议考核，构建学生自我管理体制，促使学生通过自我教育，自我调整而不断成长，形成了良好的班风；我注重树立学生典型，提出“每天进步一点点”的要求，设置“鲲鹏奖”“凤凰奖” “战狼奖”“优干奖”等，努力让每个学生都能感觉到自己的进步，他们学习的积极性提高了，主动性增强了，自我要求更严格了。我还时常通过召开“立志当高远——我距离理想大学还有多远” “学海无涯巧作舟——学习方法交流” “青苹果的苦涩——谈早恋”等主题班会，激励学生以乐观的态度坦荡地对待人生，学会做人、求知、健康地生活，潜移默化地受到教育。
借力家长，多方位助力教育
平时，我经常通过微信给家长传送学生学习生活的视频、照片，让家长及时了解孩子的状态。对家庭困难、遭遇挫折等特殊学生进行家访，和家长加强沟通，统一思想，提供帮助，共同教育。班级家长委员会每年中秋节都给我们师生送来月饼，端午节送来粽子，平安夜送来苹果，月考、期中、期末考、联盟考等各类考试成绩公布后都给学生送来奖品，给学生不断加油鼓劲。特别是在高考前给我们送来了鼓励的横幅，纯净水和饼干等零食，鼓舞了学生的斗志。我们还得到了 “圆梦小亲苗助学” 公益组织的帮助，当他们得知曹关荣家庭困难的情况后，会长王克明先生，李妮儿女士亲自到校了解情况，多次到家看望关荣，每月给曹关荣提供生活费，给予曹关荣以及我班学生的，不仅仅是雪中送炭的物质帮助，更是源源不断的精神力量。
章老师的经验告诉我们，没有人能随随便便成功，每一份成绩都是智慧、爱心与汗水共同浇灌！隆尧一中有许多这样的老师，相信，隆尧一中的明天将更加辉煌。
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