看上去都有学，其实都没学到位，你是隐形版舞蹈生吗？

去年的“佛系舞者”还言犹在耳

 2018第一扎心的网络红词又诞生了！

“隐形贫困人口”

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调侃的背后，你是否已经躺枪

不管是“贫困健身”还是“贫困学习”

都让人想到那华丽的徒有其表

而实质缺乏过硬的内在

在学舞的云海中

不乏有“隐形版舞蹈学生”的存在

如果你班上有这样的孩子，家长老师们要注意了！他们往往是最容易被忽略的那一个。

Ps:因为他们实在是太乖太听话了...

小朵评论

“隐形版舞蹈学生”4大表现

零差评的好学生：

“隐形版舞蹈学生”他们每堂课都会按时来学习，不管刮风下雨从来都是坚持不迟到不早退。

完美到零差评，可谓大家眼中的好学生，好孩子。

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舞蹈动作都有在学：

“隐形版舞蹈学生”不管上什么舞蹈课，课堂上都是规规矩矩的做完动作，看上去似乎都有在学，但是就是总让人感觉没那么走心。

所以“隐形版舞蹈学生”学了那么多，到头来舞蹈功底似乎都没有渐长。

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学舞不到位：

学的不到位是“隐形版舞蹈学生”最致命的要害。

浪费了大把的时间与精力，等到了实质的演出比赛，或是考级，这时候学的不到位的问题就会路出马脚。“隐形版舞蹈学生”缺乏了对自己严格要求的那么一点力度。

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老师家长很难发现问题：

就因为“隐形版舞蹈学生”是大家眼中的好孩子，好学生。所以在课堂上老师们很难发现这类孩子的问题所在，家长也觉得孩子都有在学，应该就是有学到。

/这下真的扎心了！/

 “隐形版舞蹈学生”虽然感觉都很好 

确又有点不太好...

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面对这样的情况

家长老师们真有点力不从心

面对这样的“隐形版舞蹈学生”

我们能怎么办呢？

小朵建议

让“隐形版舞蹈学生”不再隐形

当然“隐形版舞蹈学生”不迟到不早退的良好习惯应该继续保持。

面对孩子的学舞不走心，学舞不到位，这边给出一点小建议，希望对这类孩子有作用。

对于孩子：

有“隐形版舞蹈学生”特征的孩子习惯了按部就班的学习生活。

为了突破他们这样平淡的学习习惯，建议让孩子多参加舞蹈演出、比赛、考级。这样的活动形式会给孩子直观的感受到平时学舞蹈不足，及时发现问题，而且也是一种间接鼓励孩子进步的方式。

对于老师：

老师最大的难处就是既要上课又要照顾到班上的孩子，像舞蹈跳的不好的；或者跳得极好的；还有课下积极主动的；这三类的孩子是舞蹈老师们会比较注意到的。

“隐形版舞蹈学生”属于中间的断层，不太容易受到老师的关注。所以建议老师们可以给自己班上的孩子进行分类，针对性的注意到各类型的孩子，了解每个孩子的学习进程。

对于家长：

很多家长总觉得自己家孩子学习的特别优秀，基本每堂舞蹈课都是分秒必争。但是到了考级或者是舞蹈比赛时候，成绩结果出现了，却差强人意。

做为“隐形版舞蹈学生”的家长们会很茫然，为什么我家孩子每节课都有去学，成绩还不理想呢？

家长们是否应该良心质问，除了带孩子去上舞蹈课，你又了解孩子多少？与老师的沟通又有多少？带孩子参与活动比赛的次数又有几次？

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孩子处于身心智力都还在发育的阶段，自觉性与坚韧性需要家长的及时监督与督促。

孩子如果缺乏积极性，家长应该主动的多请教舞蹈老师，主动的与老师之间搭建起孩子学舞的桥梁，让孩子不但把舞学了，还能每个动作都吃进去，学到位，让“隐形版舞蹈学生”不再隐形。

看上去都有在学，其实都没有学到位

“隐形版舞蹈学生”只能叫：上过舞蹈课

真正的舞蹈生是脚踏实地一步一个脚印

用坚持与不断上进的努力

化留下的血汗为梦想的垫脚石

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舞蹈生不需要看上去有在学

要学就要学到位！！！

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快乐舞蹈，优雅成长！

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