在新网师，我选择的是《教育与写作》，加入课程学习后，每天还需要完成至少1500字的教育写作打卡，忙得不亦乐乎！
每每提到教育写作时，我总要提到自己的成长经历，总是绕不开说起我在寻甸小学语文团队栖居的日子。尽管到现在我仍然是团队的一颗没有名字的小花小草，但我的成长的的确确离不开湿地的引领。在团队里，让我感受到了不一样的教法和不一样的活法，让我感受到了团队家人们的热情。直到现在，我还清楚记得两年前，团队的老师们因为我的一次汇报课反复研讨、反复磨课研课！王君老师常常说，教学就是打通教法与活法，可以说，我是在小语团队得到重生的，因此，在教育写作中，我常常会写到小语团队对我的帮助和影响。
写作实在是的累人的活，很清楚的记得那天用手机写了3000多字以后，就累趴了。加上《教育与写作》打卡的需要，实在无法再写出另一篇了，于是，我就把这篇文章作为当天的打卡作业。没想到，刚打卡，就收到了课程评论员罗震西老师的评价。罗老师是这么写的：曾看过一句话“你周围的人决定了你的价值”，和优秀的人交朋友，那么你也是优秀的。谢谢您的精彩分享，让我知道了如何写作。也让我知道坚持，坚持就是“我不怕千万人阻挡，只怕自己一个人投降。”再次感谢！而后又陆陆续续收到其他老师们的点评。
令我震惊的是，第二天当我再次点开小打卡时，我的文章竟然被置顶了！要知道这门课程有四五百老师参加，每天大概有几十甚至上百位老师在打卡，而且置顶的名额一天就限制5个，也就是说，那天我的文章排在前五了，这令我非常惊喜。因为被置顶，所以再也没有去看过自己那天写的内容。
今天，又因为课程点评员通知需要提交近期被置顶的作业，这才慢慢重新读了那篇文章。在文章中，我提到许多曾经恩惠于我的组织，唯独新网师的篇幅是极少的，竟然还被置顶，看来新网师已经接纳了我有其他组织的身份。那一瞬间，我最想说的话莫过于“靠近你，温暖我”，我意外地感受到了内心有一股“洪荒之力”在涌动。
记得网师的郝晓动东老师在QQ群里曾说过这么一段话：“新教育实验是求真的事业，平等是求真的前提。将共同体的概念融化为团队意识，才能走得更远。新教育人是基于一个共同的愿景走到一起的，虽然我们生活在天涯海角，甚至素昧平生，然而，仰赖于共同的理想和追求，我们在另一重意义上，又是‘共同生活’在一起的。
所以，新教育的团队，有组织结构，但没有行政压力；有激烈辩论，但没有党同伐异；有坚持己见，但没有挖墙拆台。只有在这样平等的、求真的、合作的团队里，我们才能够成长。”最打动我的是第二段话，平等、求真、合作在现实生活中几乎不可能有这样的团队，为了避免不必要的争论，我甚至形成了独来独往的性格。但在新教育中，没有任何学习上的后顾之忧，只要你愿意学习，新教育就能提供给你优秀的课程，可以说，这个假期成了我线上听课最多，线下写作最多的一个假期。
在新教育，一切都不必担心，没有行政压力，没有挖墙拆台的，每个行政人员都是和颜悦色。大家就像处在一个大家庭一样，都是兄弟姐妹，只要你愿意，大家都愿意帮助你成长。在报名之初，我跟郭良锁老师是聊过的，那个时候，我不知道郭老师是教务主任，只是东一句西一句扯着我的各种对报名的担忧，郭老师都耐心为我解答。直到报名成功后，加入课程，才发现郭老师原来是新网师的教务主任，那得有多忙呀！我为自己浪费郭老师的时间有些惭愧。
新网师真的是一个温暖的大家庭。郝晓东老师经常在群里分享一些我们特别需要的文章，像一场及时雨。他没有一点威严的样子，尽管不熟悉，但让我觉得特别亲切，我甚至愿意耐心地把郝老师啃读者公众号里的每一个字认真看完；每次课程前，郭丽丽老师都多次耐心提醒大家及时听课，在钉钉群听课的时候，尽管有些学员不合规矩，可我从来没有看见过哪位管理人员发过火；还有我们《教育与写作》课程组长王振强和王晓娟老师，每次发出通知后他们都热情为学员们答疑解惑，我从未看到过他们生气的样子，即使在最严厉的时刻；我还佩服课程组的点评员，每天要看那么多文字，还要给出合适中肯的点评，这个工作量何其大？可每位点评员老师都做得井井有条，毫无怨言，他们认真记录每一篇文章，慎重评选每天置顶和优秀作业……我相信，在新网师还有更多的人们，都在默默付出。我想，这大概就是“天堂的样子”吧，每个人心里都装着他人。我不止一次感慨并庆幸，自己何德何能才得以遇见这样一群尺码相同的人啊！新教育原来如此有温度，有风度。
在新网师，许多人虽然未曾谋面，但我想，他们一定是一群有着慈眉善目的可爱的人们，或许，他们本就是菩萨在人间的众生相吧。如果有一天，我们在线下见面了，不用介绍，我们一定认得出谁是谁，因为，在新网师，我们早已成了一家人。在新网师，也让我真正体会到了“四海之内皆兄弟”这句话的分量，同样我也用小林老师的一句话来形容新网师：未曾相逢先一笑，初会便已许平生。感谢新网师的不离不弃，我定当要全力以赴才能对得起这份深爱！
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