微言大易2_学易何用

微言大易2_学易何用

微言大易2-学易有何用

20190802  谦牧

今天的主题很鲜明，学易有何用，这是很多人都是常常挂在嘴边的一句话，学XX有何用？反复一切的学习，都是立等可取的食物，或是1+1=2的数学题。

我想说，有些人生的智慧，只有自己去深入学习体会，才能真正成为我自己的内涵，才能成熟自己的人生观、价值观、世界观，从而完善自己的人格，再者才可以立命。

1、什么是易经？
《易经》起于符号，当时的伏羲就是一个伟大创举，在当时文字文明没有形成之时，就用一些符号给人民演示一些大道法则的变化，用一种接近天地自然变化的方式传递他的思想，传承中华文明。
《易经》简单理解就是具有简易、变易、不易的规律和智慧。
《易经》告诉了我们宇宙变化的大规律、人类质变的大法则、为人处事的大智慧。
《易经》思维：阴阳、五行、八卦、64卦思维，其实都是一回事，就是全息思维，只是思考角度的不同。

2、学易与教子
学《易经》可以让孩子从小养成勤于观察、善于观察的好习惯；培养孩子的谁知力和想力；培养孩子善于总结、归纳、勤于创造的好习惯；让孩子通过封象发挥想象力，提高发散思维能力，从而奠定人生观、价值观、世界观的建立。

3、学易与自己
《易经》最简单的两个字就是“吉”“凶”，最重要的就是这个吉、凶的前面那段话，告诉我们如果反着做就是有相反的结果，从而让我们可以趋吉避凶。通过64卦告诉我们自然变化规律，同时也提供给我们如何利用规律，遇事不郁闷、不极端、不痴呆。

在当代科技发达、人心浮躁的社会里，孩子能学习《易经》百利而无一害，功在当代，利在千秋。古今中外，很多有本事的人，无一不是从小学习经典，汲取经典的智慧来指导自己的人生，从而铸造自己的不朽人生。

儿子杰杰，昨晚回到家已经快九点半了，儿子说，谦奉老师的课讲的就是好听，还让我把手机放在他身边听课，听的很认真，安静的领会。此前他问我，是不是每天都有，我说周一到周有课，他说周六周日为什么不讲了呢，天天有就好了。
自叹不如儿子，儿子六年前读过易经，现在也读了很多其他方面的书，是不是还是觉得《易经》最棒呢？我想应该是吧。