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滨州史老师报告

滨州史老师报告

作者: 快乐与微笑的淘气 | 来源:发表于2023-05-15 10:35 被阅读0次

素养导向知识有力量

任务设计根据课后题,内在逻辑关联

方法串联起来教学不仅仅

可迁移能力,真正的用

理的东西是需要思考的

探究?无法自己做到,才合作

情境指向生活学习的来处和去处都是情境

评价是学习过。程。课堂提前设计

做什么,做到什么程度,借助评价反思我们不足的地方,再给她机会。。在评价中学会评价,在评价中学会学习

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