最近读了黄静洁的《学习的格局》，有一种遇到知己的，相见恨晚的感觉。一直想做个好母亲，又忙于自己的工作，陪伴孩子的时间比较少。母亲的天职需要我们付出很多精力去陪伴与帮助孩子；然而对于梦想的追求，自己又想在人生的路上不断地挑战自我，不愿意做一个全职的妈妈。如何在有限的时间内，更好的陪伴孩子学习和成长呢？这成为了一个做目前的我的课题。
最近一直在迷茫中探索，在家慧库上学习，建设家文化，学着从境教、在场教育、离场教育、爱的教育、志向教育等多方面去影响孩子，在无形中教化孩子，让孩子成为一个有生命力、有责任感、有志向、有家国情怀的独立个体。
自己在孩子小学五年级之前，在教育上也走了一段弯路，自己忙于创业，同时自己的想法，觉得对于小学生来说，快乐比分数重要，性格比成绩重要，因此在学习几乎没有管过孩子，或者上管的不多，对她要求也不严格。直到五年级上她语文和熟悉都考了80分以下，一下子惊到我，内心很内疚，我的孩子怎么可以得这样的成绩呢。因为之前孩子学校成绩一直不错，自己觉得她从小专注力不错，我就没有多管她。从五年级寒假开始，我去关注她的学习，觉得她的学习方法和学习习惯上是遇到了困难，越是高年级，问题就显现出来了。她自己也没把自己归在学霸或者优胜生之列，甚至认为自己的数学就是不好的。
从此我开始研究孩子，我下定决定要帮孩子重新找回学习的乐趣，养成良好的学习习惯，掌握正确的学习方法。我想一切还来得及。我要想办法让孩子学会主动学习，并且从中找到成功的自信和喜悦。让孩子找到学习的快乐是多么的重要！
遇到困难，我不会退却，我一切要找到解决方案。这也是一次言传身教的过程。我要从我做起，去找到解决方案，我相信方法总比问题多。
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