1.导课
塞下曲是古时边塞的一种军歌，这类作品多是描写边境风光和战争生活的，今天我们来学习唐朝诗人卢纶写的塞下曲，
2.走进作者，卢纶，字允言，唐代诗人，著有卢户部诗集。
3.生字词的认读和理解
首先我们听朗读扫清障碍，我会读，单于，注意这个字是多字，另一个读音是单，单独，
我会写，雁字，包围结构，注意里边是四横，
词语解释了:塞下曲是是解释是古时候的一种军歌，单于这里泛指侵扰唐朝的游牧民族的首领，都叫单于，遁是是逃走的意思，骑是骑兵。
4.整体感知
自由朗读，然后与同桌对读，注意读准字音读通诗句。开始读一读吧，读好了吗？请你来，读得真流利，
5.前两句
月黑是指没有月光，单于指匈奴的首领，遁逃是逃走，诗意是没月光的夜晚，雁群飞得很高，单于趁黑夜悄悄地逃跑，从这两句诗不难看出，单于的溃败与逃跑时的狼狈，可见他们已经全线崩溃，请你来结合图片说一说前两句诗介绍的环境和事件分别是什么？环境:是在一个没有月色的夜晚，事件是单玉的军队，准备乘夜色逃跑，惊起了栖息的大雁，飞向高空，所以说诗两句的意思，
再想一想，从后两句句中，你哪一个词写出了骑兵的特点？对，一个满字，有满感受到突如其来的雪很大，天气严寒，由此想到塞外的环境如此恶劣，但是将士们不顾严寒，让我们感受到了她的精神品质，就是英勇无畏，另一方面，单于的逃和边防的士兵在逐，从这两个字中你感受到将士们什么精神？是的，爱国热情和大无畏的精神。
7.划分节奏，多读几遍
按节奏划分，读出两句读出对将士的赞美之情。
请配乐再读一读吧！
8.背诵指导
边看图边想象画面，再填空，相信你一定能很快背诵这首诗，试一试吧。
9.小结，续写古诗
本诗情景交融，单渝是在月黑雁飞高的情景下溃逃的将军，是在大雪满弓刀的情景下，准备追击的一逃一追，有力地渲染了紧张的气氛，全尸没有写冒雪追敌的过程，也没有直接写激烈的战斗场面，但留给人们丰富的想象，所以请同学们续写古诗，最后，将士们究竟追到了单于没有发挥你的想象来写一写吧！
10.这首塞下曲是通过描述降世血液锥底来展示将士英勇无畏的气概的，那么剩下的五首塞下曲又写了什么呢？课后请同学们自己来读一读，互相交流。
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