【壮壮的计划】
壮壮的启蒙不算早的，但是启蒙之初就有幸结识到了绘分享的神图路线，让我一直坚持走在这条科学路径上不偏移。
一、坚持磨耳：
壮壮不太爱跳舞，但因为从小启蒙音乐，所以英文启蒙初期选择童谣的时候，我会更多选择一些节奏明显、歌词重复的，而曲目节奏也很容易带动肢体语言互动的，比方《walking walking》、《walking in the jungle》、《open shut them》让他先感受韵律，同时跟着重复的歌词及动作的理解，也更容易去记住单词。用goodbaby练习生活用语后他自己开始尝试讲口语。之后再加上了更多内容丰富的、有叙事故事的童谣，用的WSWP这套教材如《rain rain go away》、《Eentsy weentsy spider》等，在这些童谣当中开始尝试练习句式，然后练习替代词汇就成了自己的。接下来逐渐过度到长句子、快节奏的童谣，结合互动练习材料，更多的精听，根据接受度调整频率。周末加入原版动画片的亲子电影时光。
二、加强拼读及高频词练习
自拼的前三阶段已经基本完成了二刷，全部结束后，开始L4的学习（没开始正式学习前，跟着群内的打卡活动先玩起来，培养好语感）。自拼还需要利用拼读卡片，更多练习CVC拼读。
高频在二刷L2，之前是“画”高频词，二刷开始加入了“写”，结合了他自己喜欢的闯关游戏（用第二天的卡片去换取之前学过的卡片而得分），巩固好L2之后，开始L3的学习。
三、英文阅读
在睡前的亲子阅读中加大英文阅读的比例。自主阅读目前还是指认单词的程度，计划采用火箭的初级、ttr的一级等简单的绘本，以及Easy to read练习自主阅读的熟练度。
【朋友案例】
壮壮的新同学Frank，5岁半。之前读蒙氏园在学校上过英语课，本学期和壮壮一起转到了同一个双语园。Frank学习兴趣比较大，他想能更多的在班上和外籍老师沟通。
建议：
1、重新从童谣磨耳开始。Frank启蒙时间不长，也不系统，能说一些生活用语，但是发音不太清晰。由于妈妈英文水平有限，据了解甚至会有用严厉方式让他记住单词。已推荐先听SSS的童谣，加强声韵觉识，之后可以加入童谣精听课程，如WSWP。
2、自然拼读从L1开始学。虽然之前学校也学习了简单单词，但不太熟悉，L1开始可以巩固下字母，同时拓展单词，目前进展了1/4很顺利。
3、加强英文口语更多能和老师沟通。字母课程完成后，可以学习贴近生活的主题类口语课程，比如Love reader。但是一周一课足以，进度不求快。练习语感、拓展用法为主。
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