有点热，我把窗户打开了。外面传来的公园里有些小嘈杂的声音反倒让我可以安静下来。是这样的，外面大的噪音其实不如屋里的小噪音对我有干扰。
刚刚儿子完成了默写作业，这几周还是有进步的。最近买了500元的各种绘本和NON-FICTION读物打算热火朝天的给儿子讲起来。此刻我发现自己的心有点着急了。他的时间一共就那么多，也不能无限制的吸收。而且读完之后的思考很重要，否则为了学英语而学英语就成了世界上最愚蠢的事情。
这是我真想说句脏话，我貌似又顿悟了一点。不仅要准备好学习材料，如何引导孩子是个更重要的问题。引导不好，他对这些书的兴趣不大，那么这些书都是白买。
现在他在看植物大战僵尸的书，是找了好久没找到的书，今天我在整理书架的时候翻出来了。他开心极了。对，人家也是人，除了学习，也是要有娱乐的，要不，你看看自己能完全控制住不刷手机不？将心比心，就能想通了。
最近我打算让他的学习提一下速。数学，每天完成在校作业的两倍。学校布置的其实很少就全练的一册，我打算这周先试行每天两页。昨天我还思索了半天，这样赶进度是为了什么？答案是：很多事情可以做啊！继续往后学或巩固之前学过的呀，比如多做几套题？总之，最近数学每天一页感觉效率太低。
英语的默写，其实这周是提前了，本来是周二交的作业，上周是周二早上弄完的。这次周日晚上就差不多了，那么周一完全可以交了。这样多出来的时间就多读几本绘本啊，这不是读绘本的时间就有了吗？
哇，真的是在实践的过程中才探索出来经验。因为前几天听说一个朋友的孩子三年级的时候把五年级的数学都学完了，怪我之前没有好好规划，如今看来也不是特别难的事情。好在现在开始提速也还来得及。
这真的是那句话：用事实让孩子看到他可以！之后我的计划是先把三年的数学提前学完，让孩子对数学学习的信心增长起来。就比如他现在的英语学习比课堂上难好多，但是他做到了，所以他对英语的自信就很强。所以数学也走一下这个套路吧。
语文我一直没想好，语文的阅读目前来说是很简单的。难的在于字的会写和作文的书写。写作文的时候很多情况下卡点也是字不会写。所以说会写字还是个重要的节点。所以我昨天买的那本课堂词典还是挺有用的。真不好意思，昨天我还觉得这本字典没用（因为买系列参考书而买的），当时我还想投诉来着，汗。。。。。现在觉得也挺有用，字是小朋友薄弱的一点。
怎样才能会写的字多点呢？其实还是多写呗，所以。。这周布置一篇吧：我的爸爸，下周可以我的妈妈，我的爷爷，我的姥爷，我的老娘，欣然，欣语把这些关系密切的人挨个写一遍。顺便学习写人物的注意事项，就从自己最熟悉的人物入手方便体会那些所谓的技巧以及常用词。
真的，无法说清自己，关于孩子的教育一写一大篇。也许这个就是我每天的主要生活吧，我也喜欢这样。每天根据孩子的变化指定适合的教育策略。哈哈，突然觉得这句话写的好大呀，但是理儿是这么个理。
对了，训练贝贝电脑打字。每周作文两篇，一篇电脑打字，另一篇作文本书写。哇，真的是写着写着才能想出好招儿啊。
这会儿，我和儿子说了我们这周的作文计划，他回答：太简单了！我说：“你是不是就是想尝试电脑写作文啊？”他偷偷乐了。既然现在的孩子对电子产品热衷，那我就不妨来个引导吧。用电脑写作文对于他来说相当于50%的让打游戏的乐趣。八岁的年龄，对电子产品充满了好奇呀！
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