下班回到家，3岁半小儿子打开门给我的鼓励语：“哇！妈妈你回来啦！谢谢你给我们买的牛奶！”
然后跑过来再给我一个拥抱。
看着他兴高采烈的边说边跑向我，一切辛劳都抛在脑后。
我出门一天，六点快回到家时，看了下哥哥的英语数据。才读了4分钟。平时这个点，30分钟的阅读早就读完了。
我知道事实，但不说破。
我不家，他一定是放松了自己。
回家后，我只顾做自己的事。放下包，打开电脑查需要的数据，回客户电话，吃晚饭。
我看到他和弟弟每人喝了一杯酸奶。
然后，他拿着英语Pai进到另外的房间，开始读英语去了。
等我忙完事，再看家长圈数据，他已经完成了30分钟阅读。
因为是专注的读，所以读了1100个单词。比平时多了100多单词。
我鼓励哥哥：“儿子，妈妈看到你今天英语阅读单词超过1000了，你真棒！恭喜你，你的视频等级又进了一级！好厉害！”
儿子听了很开心！我问：“日记写了吗？”他说：“现在就去写。”
我越来越明白得一个道理：尽量不要和孩子讲道理。
特别是在孩子自己的事情上面，千万不要把他的事情和责任都扛在自己身上。（比如完成作业、比如孩子连续读英语、连续写日记。）他自己的事情要让他自己承担起责任。
今天我只字未提哥哥要完成英语作业。他看到妈妈忙完一天，还没吃饭，又给他和弟弟买了好吃的，还在继续工作。他内心是会有感触的。
有时无声的提醒胜过有声的提醒。
我们要像相信我们人类有自愈能力一样相信孩子有自理能力。
少说道理，少责怪，少啰嗦。
多相信，多鼓励，多做榜样！
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