你是否有过这样的体验？
宝贝，该做作业了！
我想再看会儿电视嘛！
不行，你已经看半天了，赶紧做作业去。
就看十分钟。
不行，就五分钟。
妈妈，我这次要是考100分，你们给我啥奖励？
吃顿大餐？
不，我想买个大玩具。
你上次已经买了好几百块钱玩具了，这次不能再买了。
不，我要买，上次你们说过我考得好奖励我的。
好吧好吧，那你好好考啊。
孩子和大人之间这种“讨价还价”，每天正在多少家庭上演着？
几乎每一件小事，都能成为孩子和爸爸妈妈讨价还价的由头。
孩子提要求，爸爸妈妈打折扣，来来往往，爸妈的防线不断后退，最后常常以大人妥协告终。
孩子开心了，爸妈却郁闷了：
孩子为啥老喜欢讨价还价呢？
为啥做什么事都喜欢讲条件呢？
每天为这些事情磨叽半天，真是累死人了！
之前热播的电视节目《爸爸去哪儿第五季》中，陈小春在节目当中对他的儿子非常凶地讲话。
可是他的儿子却非常理智地对着他老爸说:
“What'sthe matter withyou, can you stop your angry now”？
这两句英文的意思是:
老爸你怎么啦？
你现在可以停止你的愤怒或者发火吗？
孩子的这种敢于表达自己的情绪与需求，也敢于与父亲提条件的这种沟通方式，让陈小春一时间感到非常诧异！
事后陈小春也表示，他从来没有想到，会和孩子之间有这样的对话。
他相信，这是他这辈子难以忘怀的一段对话。
而他宝贝儿子的这种主动表达的方式，正说明孩子其实有非常强大的自我意识。
知道自己想要什么，并通过语言表达的方式，顺利与他的父亲进行了有效的沟通。
“向育儿出发”乾坤子注意到，孩子讲条件有他的两面性：
1、孩子思维成熟的开始
孩子开始和父母讲条件，实质是开始尝试通过这种语言表达的方式去获取他想要的东西。
这正是孩子动脑想办法争取权利的表现，是他的思维开始逐步成熟的一个标志。
这样的现象通常出现在孩子3-4岁的时候，5岁后更加突出和明显。
随着孩子独立思考能力的提高，他对他人心理的猜测能力以及自我权利意识都会随之增长。
2、父母物质奖励使用不当
当发现孩子开始喜欢和自己讲条件时，父母不妨反思一下自己之前的行为，是否为了让孩子乖乖听话，总是通过物质奖励来“引诱”他？
很多家长都有这样的习惯，当自己忙于其他事情，或者“偷懒”不想多费精力管教孩子时，就喜欢用这种直接的方式。
比如“你乖乖去睡觉，明天奖励你吃冰激凌；
你听妈妈的话去写作业，就允许你玩手机；
你好好练琴，周末就带你去游乐场……”
孩子喜欢讲条件，说到底还是大人的策略和方法有问题！
只要大人做出改变，改变孩子讨价还价的习惯并不困难。
美国儿童心理学家鲁道夫·德雷克斯在他的名著《孩子：挑战》中举过一个很生动的例子：
一对分别是5岁和7岁的兄弟两，
面对妈妈时，经常胡闹、耍赖、号哭、怒吼，弄得妈妈手忙脚乱；
而爸爸在家时，他们却非常规矩。
因为孩子们很清楚，妈妈很容易让步，而爸爸言出必行，非常坚定。
中国有句俗语，叫“看人下菜碟”。
即便是很小的孩子，面对不同的大人，也有这种“看人下菜碟”的本事。
因为孩子平时在家里熟悉了不同大人的行为方式，并且知道如何应对。
那么，当孩子做事老爱跟你讲条件，怎么办？
尽管对于孩子提出的要求，尤其是幼儿3-6岁的阶段，家长应该表示充分的尊重与重视。
但这并不意味着家长无限度地满足孩子的需求。
过度的满足会变成宠溺和纵容，同样不利于孩子的成长以及健全人格的养成。
当孩子频频向你提要求时，以下3个方法，不妨一试：
1、用规则代替“条件”：
如果孩子非常喜欢用ipad看动画片，也许，你可以与孩子商议，每天一个小时的看动画片时间，到点就请孩子把ipad还给妈妈。
需要注意的是，一旦规则制定，就必须按照规则来执行。
否则孩子会以为规则可以突破、可以商量、可以用其它条件来交换，这样规则本身就没有了意义。
2、用耐心解释代替“交换条件”：
如果孩子想吃冰激凌，请耐心地给孩子解释：
“妈妈现在不让你吃冰激凌，是害怕你吃了会拉肚子”。
而不是急于用“你吃饼干”好不好来代替。
当把吃冰激凌的弊端告诉孩子，实际上是邀请孩子来自己做决策，把决定权还给孩子。
这样，除了培养孩子的自我意识，还能培养孩子对自己负责的态度。
否则，当孩子接受了“饼干”来取代“冰激凌”，孩子会认为不吃冰激凌而吃饼干这件事情，是因为妈妈担心自己拉肚子，是为母亲她自己的想法做的。
长久下去，会让孩子在不自觉间形成“我是为了母亲才这样做的”意识，这样，不利于培养的孩子的责任感以及对自己负责的态度。
3、大人之间也不讲条件：
要想让孩子做事不讲条件，爸爸妈妈之间也不能就做家务活讲条件。
如果爸爸妈妈经常说：
“我今天擦地了，所以你洗碗”
“怎么又是我洗碗，我昨天才洗过，该你了”……
毫无疑问，孩子也会经常用这种方式来“对付”爸爸妈妈。
所以，当孩子开始学会与你讲条件，并频繁地用讲条件的方式换取自己需要的东西时，家长应该敏感地知道：
“这既是孩子形成自我认知、自我意识发展地必经阶段”。
我们做父母的应该给予孩子充分的尊重，同时也要注意：
不要让孩子把“讲条件”当作与父母谈判的方式！
耐心和孩子沟通事情的利弊，让孩子自己做出选择，并教会孩子承担选择所带来的后果。
孩子会在这个过程中，学会尊重自己，也尊重父母，并开始渐渐懂得：
“只有自己，才可以为自己负责！”
关于“孩子做事老爱讲条件”，你怎么看？
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