（一）孩子的世界，用孩子的视角去理解
电话那头他问我：“姑姑，我想养狗，好不好？”
“为啥呢？”
“你同意吗？”
“我怕狗……”
“姑姑，你是不是怕狗咬你？我养的时候就每天你让它看你的照片，每天和它说：“这是我们家姑姑，是我们家里人，你不能咬哦？我每天让它看10遍，看完才能吃饭睡觉，这样好不好？”
我一听，狗要是被小侄子这一“教导”下来，我回去，恐怕是狗追着我咬了。画面感一下出来了。
“哈哈哈，狗遇到陌生人会咬人，你是怕狗不认识我咧。”
“嗯。 ”
（二）大人的世界，孩子的视角
“姑姑，奶奶刀子嘴，豆腐心。”
“怎么说？”我想知道他对这个词的理解。
“奶奶一生气就骂我，我几天不回去，她就打电话问我哪时候回来？想我，你看就是刀子嘴豆腐心！还有，姑姑，你说一下奶奶，疫情了还去打牌，都长不大的哦。””
我想在小侄子的潜意识里，他是一个懂爱和别人感受的孩子，他能感受到奶奶对他的爱，也学会了用奶奶的方式去“爱”她。
或许这就是大人眼中的孩子，孩子眼中的大人吧。
在原生家庭中或许因为学识和情绪的影响，让父母亲在处理事情的时候，常用情绪去处理事情，或给了过多的“爱和限制”给孩子带来了不可逆转的伤害，孩子产生了逆反的心理，而这种逆反心理会让他们彼此隔阂。
世界上最大的遗憾是：父母终其一生都在等孩子的感谢，而孩子终其一生都在等父母的道歉。
愿父母以爱作为基点，爱护孩子，以“规矩”作为重点去规范孩子的行为。那最终会让孩子有人的底线和情感，虽不能富贵一生，但也是个“有情有义”之人，足以。
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