上周是课本教学全部结束之后，进行中复习的第一周。这个周我们一共完成了五张教育局模拟试卷，当堂测试，课堂时间有限，没法完成作文，除去30分作文，所以满分只有70分。
通过五张试卷的测试，能够看得清楚孩子们存在的问题，53个孩子每个存在的问题都不相同，但是一看他们的试卷就能判断出他们平时是真读书，还是假读书，读书效果如何，是否认真听课？是否能做到错一遍不再错第二遍。很多家长总是问老师，我的孩子存在什么问题，其实老师真的很难回答出来，因为毕竟是53个孩子，每个孩子各不相同，所以往往老师会告诉家长多关注孩子做的试卷，试卷上存在的问题，一目了然。所以老师更希望的是家长能够来关心咨询如何帮助孩子解决问题。
针对于六年级试卷而言，其实绝大部分都是做过的题，考过的知识点，但凡平时扎扎实实复习，扎扎实实读书的孩子一般都不会太差。那么考差了，是差在哪呢？1.错别字反复错。2.不圈画题目关键词（审题不认真）。3.课文必背内容不熟。4.阅读题随便做或不错。
每一张试卷的作用其实就是查缺补漏，通过不停的做题、改卷，帮助孩子们发现自己存在的问题，从而有针对性的进行后期复习，但是很多孩子不重视试卷评讲，往往只关注分数高低，而不知道分数高低只是一时，认真听讲，牢记做题方法、做题技巧，知识点的残缺补漏才是最重要的。所以很多孩子多次考试下来成绩没有提高，反倒是越考越差，只能证明学习方法不对，复习重心把握不对。
给家长们举一个很简单的例子，上周老师只强调了一个做题的方法，那就是做题之前认真圈画题目关键词，然后再下笔答题。通过五张试卷的训练，孩子们在一开始做选择题、判断题时都记得圈画题目关键词，所以得分越来越高。但是做到有到难度的阅读题，孩子们又打回原形，只顾着看阅读题而不去圈画题目关键词，也没有使用老师教的做阅读题的方法，所以阅读题往往得分也不高。说实话，提高阅读题得分并不容易，但孩子们只有通过圈画题目关键词，他们才能够掌握题目要求什么。最最关键的是老师也能通过改卷，知道他们在做阅读题时是存在什么困难？是对题目都看不懂，还是做题方法没掌握。这是一个双向了解的过程，但有一大部分孩子们不理解为什么要这么做，老师解释很多遍，特别是中等以下的孩子依旧是我行我素，遇到阅读题要么乱做，要么空白。希望家长们了解之后多给孩子们强调要记住老师教的做题方法，而不是当成耳边风。
以上是我们总复习时存在的一些细节问题，做题方法非常重要，学以致用，方能百战百胜。下个周我们将继续努力，也希望家长们了解孩子们的复习情况，多多关注孩子们的复习状态，多多翻阅孩子们的试卷，看看孩子有没有认真订正、认真听讲，有没有在同一个问题上错两次。
上周存在的小问题：有些孩子还是拿烟卡来玩，拿同学录来学校写，这些都不利于孩子们全力以赴地专注在复习上。望家长们知晓。
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