读《我所知道的康桥》

今天我读了徐志摩先生写的《我所知道的康桥》这篇文章后，了解到写景物的一些手法。

这篇文章篇幅还是比较长的，其主要部分在描写景物。他用了很多手法，有时候作者自己不露脸，只用文字代替风景画片，一张一张揭示出来给读者看。有的时候作者自己担任文中的主人公，他东奔西跑，左顾右盼，一切由他出发，把他看见的和所感受到的都告诉给读者。后一种当然是作者接触过景物以后才动手写的。

作者自己虽然不露脸，但是他是在熟悉景物的基础上才能写出的。再不然，作者对于景物也有详细的了解，才可以写的如此准确和详细。所以，描写景物的文章，无论用哪一种手法写，观察或了解是根本的条件。

这篇文章呢，作者主要采用的是后一种，就是在观察和充分的接触过后，再去动笔写。通过读他的文章以后，我知道徐志摩简直沉溺在康桥的景物中间流连忘返，多次在康桥散步，对此十分熟悉，才能写出这篇文章来。

他告诉读者的不单是呆板的景物，而是景物怎样引诱他，他怎样为景物所颠倒、所陶醉，换句话说，他告诉读者的是他和康桥的一番永远不能忘记的交情。这就奠定了他所采用的笔调。

如果他采用了冷静的笔调，来交代他所看到的，那么，这篇文章写的就会索然无味。他不得不采用一种热情的活泼的笔调，像对着一个极熟的朋友，无所不谈，没有一点拘束，谈到眉飞色舞的时候，无妨指手画脚，来几声传神愉快的叫唤。读者读了他的文章，就有这样的感觉。

徐志摩在这篇文章里使用了许多重复的语调，如前面的第一节里，就有这样语调重复的四组：“有的是闲暇，有的是自由，有的是绝对单独的机会。”“我辨认了星月的光明，草的青，花的香，流水的殷勤。”“为听鸟语，为盼朝阳，为寻泥土里渐次苏醒的花草，为体会最微细，最神妙的春信。”“啊，那是新来的画眉，在那边凋不尽的青枝上试它的心声！啊，这是第一朵小雪球花挣出了半冻的地面！啊，这不是新来的潮润沾上了寂寞的柳条？”以下几节里，这样语调重复的还有很多处。

语调重复可以引起读者的注意。尤其是三个“啊”字，仿佛读者也置身其境，一同在那里听画眉的心声，一同在那里发现第一朵小雪球花。一同在那个地方看新来的潮湿的沾上寂寞的柳条。

我读的时候，注意到在前面的最末一节里，出现了许多“你”字，这个“你”字是谁？其实就是这篇文章的读者。这个“你”字，也可以认为是作者，也就是“我”。

一般文章是以读者为对象的，执笔写文章就好比面对着读者说话，虽然不用“你”字，却随处有“你”的意思含在里头，现在明白地把读者称之为“你”就显得格外的亲切，仿佛作者与读者之间有着亲密的友谊。

其实，用“你”字换成了“我”字，这样使读者读了更觉得关心鼓舞，禁不住凝神而想：“如果身在康桥，这种快乐完全是我的。”可见作者写作手法的高明之处。

这篇文章使我学会了观察景物的一种方法。比如，探听河上的春信，就得关心“石上的苔痕，关心败草里的花鲜，关心这水流的缓急，关心水草的滋长，关心天上的云霞，关心新来的鸟语”。这种多方位的观察方法，今后在描写景物时，我们可以试着运用。

2024-02-02