三毛和二毛，你偏爱哪一个？
好的童年，将治愈你一生；
不好的童年，你将用一生去治愈。
十七岁到二十二岁，
当二毛成长为三毛之时，
她便治愈了自己的迷惘和伤感。
十六岁的花季，十七岁的雨季，
都是值得好奇的季节，
你无法想象一个患有严重自闭症，
不敢出门、恐惧社交，
只喜欢在墓地旁与文字相伴的人，
是如何克服自己内心极大的黑暗，
然后变成一个有爱、有信、有望的女人。
三毛走出阴影是因为三位恩师，
而指点我的迷茫，让我感受到生命本质、美丽本身的，
是三毛的文字。
有的时候，我会反思，
我是因为羡慕她有无数亲爱的挚友？
还是因为她那不平凡的阅历？
重新阅读，才发现，
最重要的是她那与生俱来的
爱心、浪子心与乡愁心。
爱心
三毛曾说：“命运的悲剧，不如说是个性的悲剧。”
一个人的个性可以改变，本性却不会变。
虽然小学的她被数学老师羞辱，
导致出现极严重的心理抑郁，
但她那从小爱恨分明、常怀感恩的心永不会变。
她永远是那个会沉浸在数糖纸快乐中的少女。
印象最深刻是《吹兵》这篇文章，
一个小小的身躯，与一个穿着绿色军装的哑巴炊兵，
一起在地上学写“炊”与“吹”，
一起在校园走道上抬热水，
一起玩跷跷板、玩游戏。
当自己的大朋友被学校男生欺负的时候，
小二毛会挺身而出，打抱不平。
当这段纯真的友谊被老师误解为“不鬼”，
强行割断时，
你会为一个红着眼睛不断在地上画问号的老兵，
感到心痛与怜悯；
你会为一个因害怕而妥协，
只能哭喊“不是我！”的女孩，
感到无奈与惋惜。
到最终，三毛也无法和这位吹兵相见，
相对三毛，这位吹兵也许在自己生命的最后一刻，
都会怀念那个仿佛自己从未相见女儿一般的那个小女孩。
现代教育唯“术”是从的弊端，
一直存在，未被根除。
浪子心与乡愁心
我们常说诗和远方，
但又常囿于流浪之心，无流浪之行。
三毛不一样，她把一颗浪子心贯彻到底，
身处异国他乡，也不忘乡愁，
每逢佳节倍思亲，一到圣诞节、感恩节，
她便用流浪之行克服思乡之愁，
在她的流浪文学中，
浪子心与乡愁心惺惺相惜，互相取暖。
在机场与亲人挥泪分别后，
又毅然踏上征途，越走越远，越走越久，
是她流浪的决心；
面对欺人太甚的西班牙室友，
敢于对抗“吃亏就是便宜”的中国礼教，
捍卫自己的权利与尊严，
是她流浪的不屈；
在冬天的雪地里，找不到合适的靴子，
节省爹爹每日伏案赚取的金钱，
用塑料袋和橡皮筋包住渗雪水的鞋子，
是她流浪的韧性。
三毛在《赴欧旅途见闻录》中写道，
当她从香港坐飞机，由伦敦转马德里，
却被移民局认定有偷渡嫌疑，而将她扣押拘留所，
她在给警官讲述家乡大好风光的同时，
还捍卫自己的权力，
虽然深知也许有少数害群之马，
给他国留下不好的印象，
但她依旧用自己的方法，
为自己的家乡说话。
初次阅读三毛的文章是在高中，
大二在学校图书馆把三毛的作品读了个遍，
每捧着一本哈尔滨出版社出版的三毛作品集，
我都恨不得把它占为己有，
精美的插图、朴质的手感、泛黄的纸张、独特的书香
还有无数前者翻阅留下来的痕迹，
在任何现有的新版书籍中，都是没有的。
读遍，不等于读透。
经过三年，三毛手放下巴，朝前微笑的样子
依旧挥之不去，可书中文字却越来越模糊，
希望经过这次的重温，能找到心中的答案：
三毛和二毛，我偏爱哪一个？
愿每一个受伤的童年，都能被治愈。
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