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听了007傅梦颉战友8月30日在【见感思行】行动预备营有关《我的主题写作“辅助线”》的分享，对我平日里学习和写作挺有启发。
我也于本次开始尝试用“见、感、思、行”的步骤进行学习卡片记录
K0001：#写作#卡片写作，认知升级提高写作能力的好办法
见：该分享分为三个部分（1、简介个人卡片写作状况；2、对于“见感思行”卡片写作的认知升级；3、对于卡片写作的复盘）；对于第2部分梦颉通过实践后的升级理解，其中——见，篇幅精炼的原文概括或引用；感，将学习过程中的情绪及认知直接表达；思，通过跨学科相似、同学科相反以及同主题补充的思考描述；行，整理可对此付诸的行动
感：同为007的同班战友，梦颉的写作水平优秀不仅在于其原来的积累，更在于参与各项学习过程中付诸的实践，这样才能够真正的成长。反观自己到目前的进步仅仅限于敢写了，但每次作业的质量平心而论和刚开始并未有太多进步，参加了不少成长的组织，甚至包括欢喜老师的写作星球，也仅停留在了解，并未将所看到的东西消化和实践
思：写作的输出，不仅仅是能够写出来就完事，更重要的目的是为了锻炼自己的独立思考能力，而这个过程中的日常素材积累必不可少，用“见感思行”的步骤卡片式记录日常的所学、所见和所感，让自己的思维习惯得到改进和锻炼的同时，也可以积累属于自己独特的写作素材。
行：可以将“见感思行”的步骤套用到日常生活中的各个方面，例如：带娃的总结、云集运营的总结，还可以将此法融入到周记中；平日里专业的学习，不仅用手画的思维导图作为学习依据，更可以用“见感思行”的思路来进行每日复习的复盘
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