（作者注：很抱歉用了这么紧张的色彩）
经常听朋友聊起谁是70后，谁是80后，谁谁谁又是90后。80后怎么样，90后怎么样，95后怎么样，总能听到试图总结的声音，这些声音或一致或不一致，都矛盾着融入到了我们的内心，同固有的观念斗争着，妥协着，一致着。影响着我们生活的方方面面，也改变和推动着这个世界。
时下有人把90后当作社会的主体，大有膜拜之状；而有人又把90后尖锐的称呼为“脑残的非主流”，对之报以无奈和惋惜。综合来说，推崇、否定、观望的比例相当，其中否定的比例不是最低，这对90后的生活、工作带来了一定的社会压力与茫然。我们讨论他，试图接受他，改变他，理解他，影响他，莫衷一是和众说纷纭。但90后终究是要长大的，脑残也好，心智低龄也罢，终究要像80、70后一样进入到社会的主体。针对这些问题，我们要区别哪些是本质的，哪些是我们自己要改变和吸收的，而哪些又只需要归类到“成长期烦恼效益“。
到底当下哪一类人是主导？并不是众说纷纭就没有正确的答案。社会文化是讲传承和相对稳定的，中华5000年的文明，本质上没有太多的变化，变化的是外在，非几十年可以改变。江山代有人才出，各领风骚数“十”年，最终必然趋于相同。琳琅满目的商品，几何级暴涨的信息都是表像；本质的东西，当我们回家后关起门去体会时会很容易感受到，因为那是本原的，文化的、传统和相对稳定的。能拿起这些并能驾驭时代表像的才是主导。认为70后也好，80后也好，90后也好，在滚滚的历史长河中都将证明是片面的。
若能坚持传统并能赶上时代的步伐，70也好，80也好，90也罢，哪怕是60，50都一样。社会是复杂的合体，所有的群体都在努力。社会的多样性进步是一个合力的结果，包含70、80、90的共同努力，并不是界线分明的某一代努力的结果，就如同钟南山院士，按习惯划分当属30后（1936年10月出生），84岁高龄还奋战在抗击病毒的第一线，实属80后、70后、60后、50后之楷模，90后所不能及。
钟南山（中国工程院院士、著名呼吸病学专家）
“XX后”的概念有时像一副枷锁，硬生生的将人隔离，将人分类，背后是商业的推动，将这种细分进行到了极致；于是有人反对，有人赞同，有人迎合，也有人逃避。已然三十而立，处在话题中央的90后更是焦点，因为70后看着，80后看着，60后也看着；一边宠着他们，捧着他们，一边又无情的鞭笞他们，否定他们。人们习惯喜欢给别人贴上标签，套上枷锁。然后又在贴完、套完之后评头论足。我们没办法去对这样的现状做任何改变，社会就是这样，它是动态的，从另一个角度来讲，这是一个社会前进、修正两股动力在共同起作用。90后被贴上标签起，冲突与矛盾就开始了，也就悄无声息的进入了本文所述的证明体系，也就多了一些成长中的烦恼。
我们不主张用”XX后“的概念去划分人群，撕去这些以商业推动为核心动力的标签，用简单的“年轻人”去定义会更好，不管你是实际年纪轻，还是心理年龄低，只要年富力强都属于这个范畴。2018年，“联合国世界卫生组织对人口年龄划分标准做了最新调整： 1-17岁为未成年人； 18-65岁为青年人； 66-79岁为中年人； 80-99岁为老年人； 100岁以上为长寿老人。”有了正确的认识，这样就能对”XX后“的分类有一个理性的认识，就会对潜意识的植入有一定的抵抗力，回归本体。从《空间传递理论》的角度看，”XX后“的空间及情境设定是成功。只要有人在推崇，有人在否定，有人自我归类，都证明结果已经形成。而这三类人，就是《空间传递理论》中论述的且已经被潜意识成功引导的俘虏。本文的目的是帮助这类人打破，逃离，同时更重要的重建一个全新的情境。
本文所论述的主体，即是前文所描述的已经被潜意识引导，有”我是XX后“的即成情境的那部分群体，仅当自己是年轻人，同时也符合当下”90后“分类的群体，并不在论述的范畴。阅读时，请区别看待；本文也不是论述一种文化现象，只是想通过《空间传递理论》对该现象的结果进行分析、对情境重新设定，达到转变大众对90后的整体印像，化解成长中的烦恼。也即对90后的群体人设进行重构给到一些方法。同时也演示一下《空间传递理论》的实际应用方法。本文所述论点同样适合人设及品牌打造。
90后的痛点：证明系统失效与目标不一致
先上概念！《空间传递理论》的证明系统把证明分成：过程证明、结果证明、主动证明、被动证明、间接证明和对证明的逃避。（篇幅有限，为降低阅读难度，后续会有详细介绍，欢迎关注专栏）
证明系统的概念很多，不管营销行为或事件的发展结果如何，不管此时你是需要主动证明和被动证明，都需要引导到过程证明当中来。通过证明机制，对营造的空间在过程和结果上予以肯定，从而打破抗拒，建立认同。
理论所讲的证明机制并非是在交易具体行为发生时（或观念已经形成后）的人与人之间的证明，而是在交易发生前（或观念已经形成后）的潜意识证明，也即信任才来，来了就交易，用户自我完成证明结果。但要尽可能避免“无趣的结果证明”（下文会论述）。
间接证明则是建立一个证明矩阵，为空间营造赋能。逃避证明从字面理解，是规避证明的结果或不作为，另一层意思是对结果失败后如何化解，反止进入结果证明的尴尬境地的反向思维。
现实中，我们往往是在做优化的工作，发现问题的时候已经来不及推倒重来，那我们就需要对整体的空间结构进行优化及调整，使证明系统再次起作用。否则，各说各话，不在一个频道，证明系统将会混乱，造成你不服我，我不服你的掐架现象，使问题得不到解决；
我们随后会分析90后的一些崩塌的空间（痛点）以及可以重建的空间（优势），看看90后证明系统是如何失效以及为什么证明的结果得不到广泛的认同；
不得不提的过程证明
我们把记忆、观念、情怀等一切概念都称为空间因子（因篇幅有限，后续文章会有详细介绍，欢迎关注专栏），证明系统的作用是对空间因子产生积极的推动效益，从而对我们所营造的情境产生正向的支持作用；
空间因子从有到无，需要保护；空间因子从弱到强需要扶持；保护及扶持就是过程证明需要完成的工作，《空间传递理论》中的过程证明是一种行为，是被设定的，也就是设定一些经过努力肯定能实现的“预期”，待这些预期有了一些“小成果”后，就完成了这个阶段的证明过程。没办法完成证明的预期，将会导至空间因子的崩塌，使情境的完成遇到阻力；
图：过程证明的典型案例。
无趣的结果证明
任何一个商业行为，在没有结果出来之前，谁都证明不了结果一定好，但你的营销对象可能需要得到一个肯定好的结论，才能认可你的商业行为（即下单），我们需要在对话以前就通过各种空间的创建（布局），努力引导至“过程证明”的进程里，否则一旦进入结果证明的通道，很可能会遇上死结，进入困境。
图：过程证明的典型案例。
90后的痛点分析
90后一出生，成长的环境正值经济快速发展，他们不愁吃不愁穿，忙碌的父辈们可以在物质上满足各种需求。富足的生活也让90后缺少了证明自身价值的各种渠道，他们只能转向塑造鲜明、标新立异的个性来博取关注。
90后学校竞争环境极其激烈，对同学有防备心，缺少同学之间的互帮互助。加上都是独身子女，父母呵护有加，从小教育要保护好自己，明哲保身；造成他们对别人的困难及苦难比较冷漠，缺乏同理心。
90后身处经济快速发展的大环境，精神文化教育不足或缺乏土壤，对传统文化嗤之以鼻，喜欢“新、异、奇、美、乐、酷”，崇尚被网络批评的“非主流脑残文化“。
90后拥有过份正面呵护与正面鼓励，成长中父辈总能给于帮忙解决各种问题，因而总以为自己就是”天下第一“，或者未来能够天下第一。普遍自负，并喜欢否定别人提出的种种批评与指导，对权威提出质疑。
90后学校理想教育溃乏，又处在信息爆炸的当下，便捷的接收方式使他们因”懂得太早“而过于现实，普遍较功利，过于自私，他们误认为人生在世，就该利己，至于社会国家，离自己远着呢，缺乏信仰，缺乏天下为公的理想。
90后毅力不够，容易气馁，但常常因喜欢张扬个性，刻意标新立异，自负而盲目乐观。
90后表象是心智低龄化，真相是“中年危机前置”，处理恋爱和人际关系有些心有余而力不足，对职场发展充满焦虑，对房价感到绝望……
90后推崇各种“丧”、玩世不恭、“嘻哈”等流行文化，借用这个精神壳，来包裹着自己，真实是如中年人一辙的焦虑。以卖萌、耍贱、丧丧的姿态，委婉地宣泄焦虑
......
(以上观点来自网络）
终上所列条目，我们对90后的痛点得出如下结论：先天缺乏证明自己的渠道；喜欢无意义的标新立异、明哲保身、冷漠、缺乏同理心、精神文化流失、理想教育溃乏、拒绝传统文化、早熟、现实、自私自利、容易气馁、自负、盲目乐观、不善长处理人际关系、玩世不恭、卖萌、耍贱。
证明失效与证明目标不一致
前文对90后的痛点进行了分析，接下来我们结合上图说说为什么当我们说起90后时，总会觉得异样和不可靠的感觉。90后的标新立异其实是想证明自已的价值。生活富裕，信息爆炸，各种新潮商品琳琅满目，致使90后在传统的精神文化的教育上存在流失。这是成人世界，也就是正在批判的”我们“造成的。我们从小当小鸡仔一样呵护他，让他衣食无忧，他已经习惯了养尊处优。在已经现成的领域里，对他来讲，没有去证明自己的必要，而我们却希望他们能够延续我们一路走过来的努力，所以当我们告诉他或者要用坚强的小鸭子要求他的时候，对他来讲是很矛盾的。因为他想证明自己是”一只坚强的小鸡仔“而不是”一只坚强的小鸭子“！结果是他的证明失效，而对于我们，他想证明的目标并不是我们想要的目标，两者目标并不一致。
网络批评家直言“脑残”的一代，语言太过尖锐和偏颇，但说出了70甚至是80后的一些担忧和心里话，这些担忧和心里话正是精神文化流失的现实具体体现。到底是为什么可以让90后自信的解释是因为“欣赏事物的角度不符合这个社会的大体方向”？因为富足的成长环境及精神文化教育的缺失，已经让他们在很多领域都失去了证明自己的机会。60、70、80后主导的社会与之在价值观上的差异，只能让90后青睐“新、异、奇、美、乐、酷”的世界以证明自己的存在价值。
90后的空间分析：成长中的烦恼
《空间传递理论》中需要分析和构建的空间元素非常多，在人设打造及品牌打造的过程中，如做全案时需要逐项分析，并逐项形成空间去营造。本文因篇幅受限，只对重要的几项作解释，对90后的分析重点会放在心理空间的分析和构建上。
从区域空间及时代空间的角度讲，90后应该理性的去分析国内和国外年轻人，特别是同时代出生的相同与差异，国内与国外在为文化的不同，对待某些行为的态度是不一样的。流行过来，看视新潮与自由，但可能会像病毒，别人有免疫，我们不一定有免疫。在人家的文化体系时，总有去平衡某一类事物的举措，使之良性，并在规范的体系里得到发展。传到国内，同样一件事情，可能变得比国外还国外。这样的例子太多了，已经变质的东西，我们的90后，如果不去分辨，带着标新立异的思想去接受，可能就不符合主流的价值观，你可能就会受到批评与指责。一方水土养育一方人，符合传统文化的才是我们去推崇的。在传统的基础上加上时代的气息，每个人都可以构建一个属于自己而受益的空间。
从心理空间的角度讲，90后需要做的事情很多，文化空间，情感空间，信任空间，记忆空间，距离空间，前面分析的很多地方，核心基本上集中在这几个空间的营造上，因为这几个空间的崩塌，导致整体情境朝你不愿意的方向发展，也即在现实中，对90后产生诸多批评的原因。
从文化空间的角度讲，90后缺乏传统文化的熏陶与学习，他们拒绝甚至批判传统文化的优越性，用各种“丧”、玩世不恭、“嘻哈”等流行文化给自己标新立异，博取眼球。从情感空间的角度讲，90后应该是温暖、朝气蓬勃的，有爱心，有公德心的，我们应该朝这几个方面去营造自己的空间。当你觉得信任你的人不多的时候，首行我们要营造好自己的信任空间，信任别人也让别人信任。从记忆空间的角度分析，我们应该给外界留下一点美好的印像，因为你这个世界变得更好，我们也希望能从父辈的记忆中去吸收营养，让别人看到你，仿佛看到了记忆中的自己朝气蓬勃的样子。我们也要有意识的缩短人与人之间的距离，有更多的包容心和爱心，理解自己，更理解别人。
构建情境，让心住在情境里！
空间因子是子系统，情境是个大系统，也是终极目标所在。情境是包含很多个空间因子的在内的总合（此外还有质感与价值），而证明系统是空间因子营造成功过程中的动因。
我们把90后终极问题归类为成长问题，这只是在成长过程中遇到的一些评判，就像不久以前，批判80后一样。我们通过空间的营造，会形成一个整空间，这个整体的空间就是情境，有时父辈需要就是这个，也即你的情境与他的情境相一至，因为社会是传承的，你传承了，你懂事了。在这点上，70后20几岁就懂了，80后30岁左右也懂了，90后估计不会晚于40岁，无非是时间早晚的问题。
因为诸神迟早要归位。
（因篇幅及话题原因，很多都未展开，但作为专栏内容，其中很多问题会在以后的文章中一 一写明，今天先写到这里为止，下期见）
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