【第1周 复盘】
1、本周的训练营，我的目标是什么？
目标是：
（1）明确A1、A2的概念及写作步骤。
（2）每一天跟上训练步骤，按时听早课、交作业。
（3）作业达到优秀学员的标准
（4）为成为拆书家打牢基础。
2、整个技能讲解听讲和作业完成的过程中发生了什么？
（1）每天听早课，养成了早上6点起床的习惯，让自己和家人都刮目相看。
（2）教练经常在26组学员群里边“唠唠叨叨”，分析当天作业和列举案例，还有催作业。学员的提问和困惑都能第一时间回答，教练每次都是及时回馈和传递正能量。有几次交作业比较晚，教练也是当晚完成点评，拆书帮的教练好像是铁打的。
（3）周五，我在26组学员群里，写了几句话随意的聊天内容，泉水老师居然现身说法将我的聊天记录改写成了一段A1！我惊异于泉水老师的敏锐视角和即拆即用，惊异于拆书法的魅力。我当天的作业因此突破思路，收集素材更快更灵活。
3、与我的期望有哪些差异
亮点：
（1）作业内容实用落地，强烈点赞！“养成好习惯”的底层逻辑帮助我们事半功倍！
（2）这几天训练，更了解过去的自己，孔子说“吾日三省吾身”，通过拆书帮的作业做到了这一点。
（3）逻辑清晰严密：I部分和A1A2练习，逻辑性和节奏感强，作业有难度，同样有规律可循。
不足(需要提高的部分)：
（1）每一天的作业内容，写一组A1A2好像不够深刻，需要多写几组增加练习，才会越写越清晰。
4、本周的训练，让我对该项技能有什么心得？
（1）A1帮助自己了解过去习惯是如何养成的，看到了习惯的形成都有它的规律。
（2）A2将“前提”“提示”“身份”“奖励”“核心习惯”这些概念带入视野，学会系统地看待问题。
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