借上届毕业生给我们班学生进行一下经验交流
我是一个喜欢激励学生积极上进的一个人。我喜欢读一些积极向上充满正能量的文字，读了，内心充满力量，也是给自己赋能的一种方式。我更希望把这些能量充分发挥出去，给学生赋能，让学生学习更有劲头，更有信心，能走得更好更远！
我也喜欢调动一些资源，为我所用。因为去年才送走的一届毕业生，上了一学期，放寒假回家来了，今天有几个学生回母校，看他们的班主任来了。当时班主任可能在上课，我们这学期搬到了新校区，他们来到新校这感到新鲜好奇，在校园里转转，几个学生转到操场，看到我在操场上课，走近我，问我还认识不？太熟悉了，仿佛是昨天才见的学生，我一想，一学期了，是上一届某个班的学生。我还记得很清楚。我忙着上课，让他们等我一下，让他们拿出他们一学期练的什么动作，给我现在带的学生展示一下。他们说是选修的球类，不好展示，那就先做操吧！
做完操，给学生安排好。我就开始与他们交谈起来，谈谈现在的学校情况，现在所带的学生。我前几天已让上一届一个非常励志的学生给我讲过他的经验。我一想，何不再让他们到我班再给我班学生讲一讲他们的故事，高中生如何学习，大学生活。鲜活的例子，现身说法，对学生肯定会有所触动的。
确实他们也不知怎么讲，我给他们做了提示和引导，他们告诉学生很好，他们对我班学生说，老师现在对你们太严，可能你们不能太理解，等到你们毕业了，象他们一样，能站在讲台讲时，你就能认识到的！这点说的特别好，高一学生还没经历那么多，阅历少，见识浅，有些话，他们很不能理解，眼界窄，格局未打开！导致无法交流。
周二，见到上一届我带的一个非常特别的学生，白化病，皮肤是白的，头发是白的，眼睫毛也是白的。原来上高中时，成绩一直很好，每次考试都在六百左右，真不简单，眼睛怕光，其余与正常人一样，非常乐观积极向上。喜欢音乐，以前我上课时，用个手提音响，自主练习，他喜欢去听歌。听说，钢琴考过十级。让我班学生大吃一惊。
我带的学生，中考成绩不是太好，可能家庭对教育的重视程度不同，导致一些认知偏差。无论如何，我都希望我的学生学会学习，考得更好。
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