我，坐在斜阳浅照的石阶上，望着这个眼睛清亮的小孩专心地做一件事；是的，我愿意等上一辈子的时间，让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。
孩子你慢慢来，慢慢来。
――龙应台
作者龙应台，1952年生于台湾，华人世界率性犀利的一只笔，33岁着手写《野火集》抨击时弊，21天内再版24次，对华人世界发生深远的影响。34岁第一次做母亲，自称从此开始上“人生课”，且至今未毕业。“人生三书”《孩子你慢慢来》、《亲爱的安德烈》、《目送》是她“人生课”中的三本“作业”。
长长的路，你慢慢的走――读《孩子你慢慢来》有感
《孩子你慢慢来》主要讲述了妈妈龙应台和安安儿时（安德烈，文中也叫华安）的生活琐事。安安是德国和中国的混血，从小三语启蒙的安安，从初识世界到上学，都与其他的孩子有些不同，他与妈妈相伴，一步一步的走过一道道坎儿，磕磕绊绊却也从从容容。两岁半的安安会对妈妈认真的说：“我在想事情也会说“我也有权利得一只老鼠（相当于一朵小红花，最好的是三朵），就得一只老鼠呀”。妈妈会对安安说“瑞士的小孩平均在二十七个月的时候，就可以不用尿布，自己上厕所了，安安帮帮忙好不好？”也会对安安说：“有些事是六岁的人可以做的事，有些的两岁的人可以做的，对不对？”这些是属于安安和妈妈的相处方式。他们的生活方式值得我们思索。这些故事的标点符号里都透露着暖意，让我惊叹，明明都很普通呀，为何我看了会想哭又想笑？
安安何其幸运有龙应台这样的妈妈，妈妈又何其幸运有安安这名老师，我又何其幸运读到了他们的故事。
我们的成长是否太过匆忙，总是想着快一点，先人一步，由此错过了多少回不去的时光。成熟的路那么长，我们有大把时间去成长、去思考人生，偏偏不该是在我们还是个小孩子的时候。
长长的路，我们得慢慢的走。
安安是妈妈“作业本”中的重要出场人物，也是妈妈的老师，妈妈在不断通过安安来重新认识这个世界，安安眼中的世界。
读书笔记：
初识篇:
秋天的黄昏，叶子铺的满地，厚厚一层美丽的金黄。空荡荡的枝桠映着清冷的天空，彩霞的颜色从错综的枝桠缝里透过来，小河的清水流着凉凉的声音。
妈妈骑车载着华安往回家的路上，看见一道古旧斑驳的小木桥，横枕着悠悠的流水，心里有点凄凉，于是侧脸对华安说：“小桥――”
“小桥――”安安用脆脆的声音回答。
“流水——”
“游水——”
“人家——”
“鸭鸭——”
“古道——”
“五道——”
“西风——”
“蜜蜂——”
“瘦马——”
“狗狗，妈妈你看，狗狗——”
（我被这段母子的互动暖了个彻底，先是噗嗤一笑，回头来看又觉的这很安安。）
他的名字叫做“人”篇：
......妈妈牵着嫩嫩的小手，走向家门，一边轻声问:
“宝贝，妈妈不在的时候你做了什么？”
其实不问也知道：吃午餐、玩汽车......骑三轮车、湿了裤子......
可是这小孩平静地回答：
“我想事情。”
妈妈差点噗嗤笑出声来——两岁半的小孩，想事情？......忍住笑，问他：
“你想什么事情？”
“嗯——”小男孩庄重的回答“我想，没有妈妈怎么办？”
妈妈一怔.......蹲下来，凝视着孩子的眼睛。
安安平静的望着妈妈，好像刚刚说了“妈我口渴”一样的寻常。
（当妈妈还认为安安是个什么都不懂的小孩、世界里只有玩的时候，安安告诉她，他在思考，即使两岁半，他也是一个在思考的人。)
寻找幼稚园篇：
妈妈沮丧地走出“精英幼稚园”。她真想让她的宝贝经验一下中国的幼稚教育，不只是学习语言、还有潜移默化的文化传承，都是她想给予华安的，然而那时间、空间、行为的三重规格又使她忐忑不安：这真是三岁小孩需要的吗？
一只老鼠篇：
妈妈瞅着在地上像驴子打滚的小男孩，突然想到或许幼稚园里不教识字是对的，急什么呢？童年那么短，那么珍贵......
（我们是不是给予了小孩太多不必要的约束？在他们本该无忧无虑的时候。是啊，急什么呢？）
“为什么?"安安忍不住了，生气地注视着母亲，从椅子上滑下来，大声嚷着，“为什么我要再多写一行？......我只是一个小孩，我没办法写的像你那么好——”
泪水涌上了他的眼睛，他咆哮着说：“你总要我得两只老鼠三只老鼠——我也有权利得一只老鼠，就得一只老鼠呀......”
......安安默默地收拾东西，把书包扣好，走向门口。到了门口，却又回身来对还发着呆的妈妈说：
“有时候我可以拿三只老鼠。”他走了出去，“有时候”
（孩子也有权利普通呀）
葛格和底迪篇：
此后，妈妈发现，人类分两种：那些做过父母的，而且养过两个孩子以上的，多半和艾瑞卡一样，来看婴儿时，不会忘记多带一份给老大的礼，那些不曾做过父母或只有独生儿女的，只带一份礼。
......
“妈妈”，大大的眼睛不离开镜子里的自己，“妈妈，我的睫毛不长吗？”他眨眨眼睛。
“长呀!”
“不密吗？”
“密呀！你怎么了？”
“妈妈”，他的眼睛有点困惑的盯着自己“我的头发不软吗？我的手，妈妈，我的手不可爱吗？......”
妈妈放下了手中的梳子，把老大拥进怀里，竟觉得心酸起来。
（安安在困惑，为什么他们只夸弟弟不夸我呢，我也很可爱呀。有时候，其实大人对小孩很残忍。）
“安安”，妈妈把儿子扳过来，四目相对，“有些事是六岁的人可以做的，有些是两岁的人可以做的，对不对？
妈妈总是能缓缓地、平静地引导着安安渡过他沮丧不安的时期。安安的成长要慢慢来，妈妈也是，我们亦然。
前面那么长的路，我们慢慢的走，用心去走。
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