前些天，幼儿园开始启动跳绳课，说是幼小衔接的科目之一。
在班级微信群里，幼儿园老师时不时将孩子们练习跳绳的日常以视频的形式发布。
视频里，好几个小朋友跳得很顺溜，速度频次蛮快，持续的时间也蛮长。
而在视频里，我家小妞也摆出了跃跃欲试的架势，但跳起来却不得要领，着实一副完全不会的样子。
看着视频的我干着急，想着自己的小妞平时没有经过练习，看来是我的失职啊。
与其同时，不少家长也在群里发话了，在夸赞那几个跳得棒的孩子同时，也表达了自己的忧虑。
随着忧虑的声音四起，班主任安慰道，孩子们刚开始学习，不会是正常的，家长们在家要鼓励孩子多练，多看到孩子进步的一面，不要急于否定孩子，打击他们的积极性。
回到家，我问了小妞在学校练习跳绳的情况，并鼓励小妞多练习。
谁知，小妞却说，我知道了，老师说，多练习练习，以后我们都可以跳得很好的。
看到小妞自信满满的样子，我的担心落下一半，随即让小妞拿起竹节绳操练起来。
果不其然，小妞对跳绳的动作要领似乎还是一无所知，无论是抓绳子的动作还是起跳的动作，都完全不对。
此时的我又开始焦急了，刚想指出小妞的做错的动作，转念又想起老师的话语，于是乎指责的话憋了回去，转而夸起了小妞，告诉她刚开始跳绳就能一下子连续跳了好几个，已经很棒了，但是再改正一下抓绳子的动作，起跳的时候不要往前移动就更完美了。
同时，为了让小妞更直观地掌握正确的跳绳动作，我顺手拿起手机，在抖音搜索了一个简单易学的跳绳疗程给小妞观看。
看完视频，小妞似是有些恍然大悟，开心地说道，啊，我会了，妈妈我跳给你看。
我赶紧把眼睛的关注点转移到小妞身上，认真地看着她的每一次甩绳和起跳，果真有了更大的进步，于是我又竖起大拇指夸起了小妞。
就这样，小妞每天回到家第一件事便是练习跳绳，今天也不例外。
跳绳练习到半，小妞突然对我说，妈妈，其他小朋友的妈妈都逼着他们练习900下跳绳，怎么没见你逼我练习呢。
听了小妞的话，我嫣然一笑说，姐姐每天都能自觉完成跳绳任务，哪里还需要妈妈逼呢？对不对。
此时，小妞开心地点点头，继续练习她的跳绳，而我也满心欢喜地看着她跳跃的样子，不禁又竖起了大拇指。
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