何谓真实学习？
真实学习（authentic learning）是指学生在学习过程中所经历的一切都是real，actual，genuine。学生着手解决某个实际问题，是一种真实学习；学生去完成能出实际成果的任务，是一种真实学习。对真实学习的评价要用实际标准，即评价真实学习的标准是源自实际任务自然而然的要求。真实学习能真正地吸引学生，因为学生感到真实学习是联系实际的，既有趣又重要。真实学习具有促使学生一心向学的各种条件：以学生的意见为主确定要探究的实际课题；由学生确定课题研究的核心问题；确定开展课题研究时所需完成的各项任务，并在学生中分配这些任务；确定向导师求教的方法；根据出自课题研究的真正要求，确定“优异”的评价标准。
真实学习是项目学习吗？
项目学习的五个关键标准：
1. 重视而不是轻视学校课程。
2. 集中于这样的问题，即该问题能“驱动”学生接触并掌握某学科的主要概念或原理。
3. 使学生参与科研式的调查研究。
4. 由学生主导项目研究进程。
5. 切合实际情况，而非迎合学校要求。
项目学习与真实学习是一回事。但项目学习要成为真实学习，必须满足如下要求：
1. 要解决一个实际问题。
2. 产生解决问题的实际成果。
3. 用实际标准予以评价。
4. 学生真正地参与其中，因为他们发现这个项目有趣味、有意义，并与个人有关联。
项目学习需要合作，真实学习既是个体学习也是合作学习。真实学习所体现的重要性，不在于学习方式而在于学习内容本身。
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