我的勇敢故事

 

我的勇敢故事

  作为一名新老师，在踏上岗位的第一年遇到青椒计划是我们的幸运。回想这一年来，从刚成长令我引以为傲的教师的那一刻起，我就问自己：“何为教师？怎样才能成为一名合格的教师？”成为教师之前，我认为教师就只是要“传道、授业、解惑”，是一个单独存在的个体。但是当真正踏入这个岗位后才发现自己的想法就如同“井底之蛙”。

      刚开始上课的时候，基本都是我说，孩子听。如果有调皮的，不听课的，我就拿出老师的架子来批评教育她们。我一直很努力，很用心的传授知识，可是学生并不领情。上课提不起兴趣，讨论不积极，成绩也不理想。我感到很困惑，觉得自己明明付出了很多，却为什么没有得到相应的回报呢？

    时间就在我的困惑与迷茫中溜走了，知道12月9日听了周老师的课《当一名有魅力的乡村教师》，我才恍然大悟。我知道我需要改变。第一，从自己开始。先是身份的转变，在孩子面前不要把自己当成老师，而且放学生的朋友，和他们进行心与心的交流与沟通。然后是教学观念的改变。上课不应该只是老师讲，学生听，而应该和孩子一起学习，一起探讨那些未知的领悟。第二就是创造，包括教学形式的创新，教学观念的创新和教学方法的创新。第三就是学习。俗话说“活到老，学到老，学无止境”，通过学习提升自己的个人魅力，让每一个学生都喜欢自己，从而喜欢我的课。

    当我把这些实施到课堂上的时候，孩子们的学习积极性高了。上课时，我把课堂的主动权交给学生，我抛出问题后，学生自己思考、交流、讨论。在她们的思考讨论下得出问题的答案，掌握了新的知识，使她们有了成就感。我们的课堂上有了激情和活力，我和学生成为了一个整体。这种方式即培养了学生自己动手的能力，也使得学生懂得了如何合作，明白了团结力量大的道理。通过学习上的合作，使学生明白了我们的班里是我们的大家庭，每个人都是这个家庭的一份子。当有学生遇到困难或者问题的时候，其他同学都会主动的帮助她们。这一改变，使我在班级管理上轻松了很多。学生在学习方面有了很大的提高，同时也提高了班级凝聚力，这使我感到惊喜和意外，但更多的是欣慰与感动。

 

我的勇敢故事
我的勇敢故事

  我真正感受到了cctalk的魅力，于是，我毫不犹豫的把它推荐给了家长，希望家长通过听课能给更好的指导孩子的学习。几天后，就有家长向我反馈：朱老师，cctalk真的是太好了，通过听课我知道了应该怎样辅导孩子学习，如何与孩子交流，如何和孩子相处，孩子之前一点也不爱读书，自从听了彩虹花阅读课后就爱上了读书。等等。看到cctalk给了家长那么多的帮助，我真的很高兴。

      在选修课的时候，我选择了彩虹花数学童话课程，每节课我都会和孩子们一起观看，一起学习。从童话故事引出数学知识，这种课堂孩子们非常喜欢。孩子们在感受数学魅力的同时也收获了知识。而我们的数学课堂也变成了故事的课堂，上课之前或者是孩子或者是我，总会编一个与这节课有关的小故事。孩子们对数学的兴趣越来越感兴趣了，成绩也在一步步的提升着。

      而我们学校从寒假开始也用cctalk直播课程，让孩子们即使在假期里，即使在家里，只需要一部手机，就能听到优秀教师们丰富又有趣的课。这个直播课程得到了全县的家长以及学生的一致好评。

      通过这一年的听课与学习，在青椒这么优秀的团队的帮助下，我们班无论在班里管理上，还是在学习成绩上都有了很大的提高，而我也多次荣获青椒优秀学员。未来的路还很长，但是我是一只勇敢的小狮子，无论前行的道具有多少艰难险阻，我都会无畏无惧，勇往直前的！

我的勇敢故事