读书记-1

读书记-1 读书记-1

萌小妞还在肚子里的时候我就开始给她读书了，一开始读的是我小时候的藏书，不外乎各种童话，其中有一套《365夜知识童话》上下册最得我心。那套书应该是我小学三四年级就买的了，一直到现在都很喜欢。与其它的童话书不同，也跟我小时候流行的童话大王郑渊洁的童话系列不一样，这套童话颇具特色。上下册共365个篇章短小的童话，涵盖天文地理环境人文和动植物，内容丰富生动有趣。在信息封闭的年代，如果我说我对世界的认知大到宇宙小到蚂蚁洞基本上来源于这套书，那是一点都不过分。

       一句话扯远了，回到和萌小妞的读书小记。接着说，从孕期开始的我给肚子的孩儿念书到她出生后读绘本，我和小孩的亲子阅读一直延续到现在，母女俩读了不少绘本。但是除了一些零散的记录，我从来没动过要记录的心思。上个月世界读书日，幼儿园老师布置体现亲子阅读的手抄报，我才决定开始记录我们的绘本阅读。每一本绘本在不同的时间由不同的人不同的角度来看都是不一样的，随着孩子的成长她对书的理解也不一样。那就借着母亲节的契机，给自己一个修炼的机会，记录下我们的读书小心得咩～

       从她开始愿意探索书开始我就坚持每晚给萌萌读至少三本绘本，后面她上幼儿园了随着各种活动和内容的增多，有时候只会念一本。来看看今天看了什么。

《请让我留在火车上吧！》当时选择这本书很随意，因为有段时间萌萌对火车很感兴趣，我挑了很多和火车有关的书。这本书讲述了一个小男孩在睡梦里带着自己的布偶小狗开着自己的玩具火车出游，一路上收留了小动物的故事。萌萌自小就很喜欢小动物，这点和我很像。小时候我经常跟老爸一起看动物世界，随时梦想自己环游世界。可能这也是我高三固执地选择英语专业一直把遥远的非洲草原认为是前世的故乡的原因之一吧。所以从萌萌小的时候实在无法避免要开电视我也只会给她看记录频道看动物看人文，不说希望她悲天悯人也愿她有一颗善良的心。回到故事，故事里面的男孩和小狗收留了小动物，每个动物在请求收留的时候理由都很真实和紧迫，并沒有因為是小朋友的书而粉饰了真相。而且火車每開到一個地方遇到每一個動物，書上的畫面都很真實丰富，出發時隱藏在云后月亮、烏雲密佈的天空、遠離城際爬上山頂的火車頭，表現的畫面都不一樣，有水彩湿畫晕染也有简单铅笔勾勒。我很喜欢这样通过画面把动物的情绪表达得非常丰满，可惜萌萌还是有点对这样的笔触和色调不是太感兴趣。下次好好研究一下讲法。

《活了一百万次的猫》，三岁开始萌萌已经对死亡感兴趣，这本书是我早就备好的了。第一次講的時候，怕傷害到她幼小的心靈我把書里一些比較直白的語言修饰了一下，比如說魔术师把猫锯成了两半等等。那个时候，萌萌对死亡还是似懂非懂，对于虎斑猫对白猫的爱也不是很理解。她只觉得虎斑猫很酷猫宝宝很可爱白猫很温柔，了解不懂的人物角色。但是也一直要求我讲这本书至少一个月。今天再看绘本，我发现她的感情细腻了很多，讲的时候我语速放慢了还和她讨论了一些感受，萌萌最后抱着我很久很久。以前觉得猫活了一百万次很酷很酷，现在她希望虎斑猫和白猫永远在一起。