《让孩子学会写作》|不要假大空的观后感
文|陌上云开
看完书，可以写读后感，那么看完电影，就可以写观后感。
对于小学生来说，如何可以写豪观后感，我们来看看作者是怎么做的？
01 教室里的电影院
教室里的电影院是在“六一”儿童节启幕，地点当然是在班里，班主任和老师负责设计、筹备:为“班里影院”取名，设计电影海报，制作电影票，编写调查问卷，布置现场，迎宾，检查，引导，播放……
但所有的事情全部由孩子们自己去做。孩子们的投入和笑容会让我们感受到做这件事的意义。
第一次看的电影是伊朗电影《小鞋子》。有很多情感和感悟是在观影活动之后出现的。
比如观影要求一家人都来看，我们看到了家庭的团聚。还有孩子反驳父亲在观影时的不认真。观影结束后，有的骑自行车回家，有的家长开好车回家，各自都回到真实的环境中。
选电影原则有两个。一是把不适宜的镜头剪切掉。二是兼顾电影的娱乐性和艺术性。
02 家庭作业——看电影
家庭的观影作业有一些共同点:都改编自文学名著；都由著名导演拍摄；电影可讨论的话题特别多。
看电影的作业不单单看完就结束了，还需附加一些活动，这样才算辜负一部好电影。
1.增加仪式感。要求孩子们在电影海报前拍张照片，然后在班级群里展示。大家都在晒这些特别的照片，闲聊观影感想，互动效果特别好。
2.引导孩子们看原著。让孩子们带着对原著的感知观影，对看书和观影都是一种促进。
3.让孩子们分享观后感。有可能，一起做一期观影特辑。写过了，思考就会更深入了；写过了，就记得住了。
03 小学各学段电影推荐
小学低段:《孙悟空三打白骨精》、《大闹天宫》(剪纸动画)、《木偶奇遇记》、《你看起来很好吃》、《小鹿斑比》、《爸爸去哪儿》(电影版)、《雪人》、《尼科的飞天梦》、《狮子王》、《天才眼镜狗》、《天堂回信》、《花木兰》(美国动画)……
小学中段:《西游记之大圣归来》、《城南旧事》、《魔女宅急便》、《天堂的颜色》、《小鞋子》、《夏洛的网》、《侏罗纪公园》、《驯龙高手》、《彼得·潘》、《仙境之桥》、《梦回金沙城》、《红气球》(寓言故事)、《辉夜姬物语》、《蝴蝶》(法国)、《狐狸和孩子》、《夜莺》(法国)、《巴黎淘气帮》、《绿野仙踪》……
小学高段:《一个都不能少》、《国王与小鸟》、《音乐之声》、《地球上的星星》、《阿信》、《安妮日记》(黑白版)、《大地惊雷》(科恩兄弟版)、《少年派的奇幻漂流》、《囧男孩》、《家园》、《深蓝》(纪录片)、《海豚湾》……
04 观影任务如何布置
1.描写令你印象最深刻的一个镜头。
2.说说自己对这个镜头的感受。
这样布置任务是为了防止孩子们喊口号，写很大，很高的词语，让他们进去细节中进行描写。也为了他们能表达自己的情感与想法。
05 写作技巧教授
要把一个镜头写得细腻、富有画面感。
第一，要多用动词，要动连着动。比如《百鸟朝凤》里焦师傅吹唢呐的镜头:“他对着地面剧烈地干咳了好几下，努力将口中那充满血的痰咽下去。”
第二，要善用联想。还是《百鸟朝凤》里面，写唢呐的声音:“这节奏与音色，好似赞叹着死者生前的德行，好似祝福着死者的来生，又好似千万只鸟儿飞落于此，张开自己的尖嘴，低吟着，感叹着，一起为死者送终。”
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