《给教师的建议》读书笔记一----教育的变与不变

      人类的进步很大程度上取决于教育，从古到今，教育由点到面、由简到繁、由浅入深、由缓慢到飞速，教育也在发生着日新月异的变化。与此同时教育者也是在用自身的不懈努力在探索着教育的方法，我们敬佩这些教育者，是他用自己或成功或失败的经验让人类的教育更快速的前进，让教育在人类的进步中发挥更大的作用。

      因此我们知道了中国的《论语》、《学记》、陶行知，知道了外国的杜威、苏霍姆林斯基；前些年我们模仿了杨师、杜郎口，现在深入践行的新教育，这些无不说明了我们在改变着教育形态。看到苏霍姆林斯基提出学校要达到三项具体要求：一是让每个学生都有一门特别喜爱的学科，鼓励他“超纲”；二是让每个学生都有一样入迷的课外制作活动；三是让每个学生都有他自己最爱读的书时。当看到他的这三个要求时，我想到这不是正与我们现在践行的新教育不谋而合吗？

      跨越国界，跨越时空，不管人们用什么形式在教育，但教育的本质是不变的，教育都是以人为核心，以人为本质的。