2020遇上疫情，在家一呆就是3个月，因为各种原因，一场疫情过后，我也成了失业人员中的一员。工作的变动，使我重新开始规划以后要走的方向。这段期间，我开始在家不断的学习新的专业。我所在的城市当时受疫情的影响还不是很大，所以很多企业和岗位在2月10号就陆陆续续的复工了，在此之前，小侄儿都是一直呆在我三姨家里，我想着反正我也是在家上一些网课，弄一些资料，可以把侄儿接过来照顾一段时间。这一呆就是2个多月。
学生们也是陆陆续续开始了网课。每天早上7点起床陪着他吃完早饭，开始早读，准备上课，课后辅导他写作业。这样的流程一天下来，让我感慨，原来长辈的溺爱不光影响了他的生活，其实也影响了他的学习。
从他来到家里第一天，我教他的第一件事就是自己洗漱。我把他的牙刷和牙膏指给他看，并告诉他需要早晚刷牙，其他的也没有说太多。其实他都可以自己完成的很好的。晚上我告诉他，他自己的脚盆在哪里，热水如何放，洗脚水往什么地方倒，一切给他说清楚以后，我看见他其实自己也可以完成的很好的，只是洗完脚偶尔会溅一些水在地板上，我也是叫他自己拿拖把弄干净。洗漱完以后叫他自己去烫牛奶喝了就睡觉了。其实很多力所能及的事，孩子都是能自己独立完成的，但是因为大人长期把所有事都览来自己做，没有给孩子学习和表现的机会，使得孩子从依赖大人到最后自己丧失独立的能力。
每天在家里，我们坐在茶几边，他上网课，我就在一旁看我的书做我的资料。网课期间，一节课只有30分钟，我发现就是这30分钟，他都没有办法安静的坐着听，不是频繁的换姿势，就是不停的玩笔玩本子，甚至还会在笔记本上涂画。这些都是我觉得不好的习惯。可是一开始我并没有对他做出指责和说教。我只是时不时的做出提醒，但是在提醒他的同时，我在一旁做了我应该做的榜样，我希望这样的一个过度，让他知道，作为他长辈的我是如何做的，让他自己看见我和他其长辈的不同。只有我自己能做到的同时，我才有资格去要求他也这样做。
一周下来，我大概清楚了他学习上的问题。做题的时候不喜欢读题，而且一遇到自己不会的题，从来不会想到独立去思考，总是想着我告诉他答案。写字东倒西歪。一个新本子，一页写下来立马变的皱巴巴。写错的地方总是涂个大疤，不然就是擦不干净就写新的字盖上去，最后连他自己都不认识写的什么。他最大的短板就是写作文，对于平时不爱说话，不善表达的他来说，作文真的是一大痛点。一个简单的叙述题材的作文，他可以写3个小时，并且写下来病句和错句就占了全文三分之一，并且他很怕除他自己以外的人看他的作文，连当着大家读也是不行的。
这一周生活和学习下来，我发现只要和游戏沾上关系的，他立马表现不一样，说话有条理，思路也清晰，并且整个人话也多了，并没有平时我看见的那样腼腆和内向，我想，这个应该会成为我引导他的一个突破口。
说起打游戏，我真的觉得他很厉害的。记得【吃鸡】那个游戏刚开始盛行的时候，我也玩过一段时间。被侄儿要求和他一起玩过几次。其实在游戏方面，当时我那个水平吧，也就一般的程度，可是和他玩的时候，我真的觉得我自己弱爆了。大多数时候都是他带着我走到最后。其实在我觉得，每个孩子都是有他自己的天赋的，并不是说一定要按大多数人认为的那样去规划他们的人生才是正确的。如果说他真的天赋就是打游戏，以后当一个职业打游戏的，我觉得也是挺好的一条路。很多时候真的是靠大人如何引导孩子。
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