那天，班上的姚雨晨哭的满脸通红，跑到我这告状：李佳乐同学扇他四个巴掌！当时一听，表示震惊！扇他的那个孩子在我面前表现一向很好，虽长的人高马大，却很是可爱，还品学兼优。更为震惊的是眼前的这个哭的撕心裂肺的孩子，也是个不错的人才。这两个人，怎样会发生磨擦？
古人云：兼听则明，偏听则暗，没有调查，就没有发言权。按捺心中的怒火，我找来当事人。平日里温柔的李佳乐此刻异常淡定！应对我的质问不言不语。我想该是气到了极致吧！ 被打的姚雨晨显得躁动不安，连哭带嚎：我就说他考英语的时候，抄书了啊！他就打我！我追问，他没有否定。也不说话，我再追问的时候，他才勉强说：是！但我没有作弊！被打的姚雨晨最终承认：他也没亲眼所见，听别人说的。
那么问题清楚了，解决问题的方法也有了。首先我对这个被打的姚雨晨进行了几句语句语重心长的点拔：对于一个一度品学兼优的人来说，你说他抄袭，这对人家的自尊本身就是一个极大的伤害！况且你还是道听途说，他打你是给你一个教训，人不能够口无遮拦。有时候语言的伤害力不比武力差。他打你，你疼的是脸，而他伤的是心！这一点你懂吗？ 好像我默许了那个甩人耳光似的，身边一群看热闹的小同学，个个七嘴八舌都说该打，他就是不会说话，他说话就是让人生气，想抽他。 然后，我对这个仍然不言不语的李佳乐说：你的怒火老师能够理解，但是我们每个人都得学会尊重别人，想想你的老师，你的家长，有没有哪个人因为生气给过你耳光？打的是脸，伤的其实也是心啊！ 在这场是非中，他们俩个都有错，错在他们在说话做事的时候，没有顾及到对方的感受，因而言行举止失去了分寸。激怒的别人的方法有好多种，但根本原因还是因为不尊重，我是这样认为的。所以让他们俩个互相道了歉，算是结束这场风波！
尊重是解决人与人之间矛盾的关键，也是解决学生之间问题的关键。
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