贺玉婷：定位，教育的地基

2019年5月3日    星期五

贺玉婷写作目标：让孩子轻松学习，让家长轻松带娃，让教育机构拥有更多维度的视角。

定位，就是明确自己的位置。

为什么要定位呢？

举个实际例子来说，最早大学选专业的时候，自己没有概念，根据家里人的建议选了会计。毕业的时候，选择工作。工作有啥呢？没有什么大的概念，基本分成国家的事业单位和企业，个人的企业和工商户。知道的岗位有：销售、会计、文员、秘书、导购、经理、技术员、审计等等。毕业之后，也不知道自己要干啥，选择了与专业有关的会计去做，因工作调整干了采购。后又初生自我萌芽，尝试了代理记账、导购、推销员、运营、教师等。慢慢地挖掘自己真正的热爱。虽说工作都要认真，但是工作也是要挑选行业和岗位进入的，这要与自我能力和热爱匹配。随着不断的尝试摸索和定位，心也开始慢慢沉淀下来。做事少了一分浮躁，多了一分沉稳；为人少了一些锋芒，多一分包容；工作少了一分急躁，多了一分耐心。

好好的精准定位，才能更好的做好做对手头的事情。

具体要如何去做呢？

首先，反思自己：

自己最热爱，最擅长的事情是什么呢？

如果一直去做，会发自内心的热爱和专注么？

我最热爱、最擅长的事情就是阅读，和不断的完善和提升自我。如果一直去做，我也会发自内心的热爱与专注，与人为善，乐于助人的性格和存心。

其次，这份热爱如何与实际相结合？

教师就是一个好的职业选择，因为在不断的学习过程中要求老师和学生都不断学习和进步，在这个过程中也是一个积极主动，不断帮助引导他人的过程。

最后，踏踏实实，落实到实际的生活和工作中去。

实践出真知，最好的永远是落实在实际的行动中的。一步一个脚印，真实坦然。

贺玉婷：定位，教育的地基