今天是三月十七号，超凡小组的私董会，这一天，探讨了我的问题，怎么寻找学习的根基。这一天，我收获了很多的问题，有的问题我能答的上，有些问题，问到我冒汗，可能真的有些触及灵魂深处，这些都是十分有价值的问题，我想这这里分享给大家，一起来看看，我的问题是不是也能给大家一些思考。
今天我刚才讲的接触关系这个会议。我们现在就解决个人的一个目前困扰的一个问题。这第一个流程是，我们还是讲的说是先来大家先陈述一下啊。
就是，我们花个四分钟的时间，每个人陈述一下你目前困扰自己的真实的一个问题。但如果你暂时暂时不用做陈述，就是简单讲讲就好了。
然后最后所有人呢。进行一个投票表决一下是今天我们主要是来做哪个问提，解决这个问题。
最后就是有提案的人自己简单讲讲，为什么提这个问题，你目前最困扰你的是什么，再一个就是说，你针对这个问题，你自己解决的时候，你做了些什么，然后希望大家给你一个什么样的帮助。
那第四个环节是提问的环节啊，就是要我们提问的。当然，我们其实也不属于教练，但是从我们。一些个人学习的角度来讲，就是我们把问题慢慢去提到问题的本质。大家可以一起去提问，过程就可以慢，但提问过程有几个注意点。第一个就是说，我们只提问，要比较简短一点的，也不做批判性的，只是关注你的问题，提案人自己做具体的回答。比如说就是你的习惯哪一个习惯，你做了多久，什么时候开始做的。一个一个的提问，一次只提一个问题。这个提问的过程大概在十五到二十分钟的时间。
因为提问这个环节是最具有挑战性的，就对我们所有人来讲的话，那第五步就是我们重新陈清一些提案人提出的一个问题，你可以根据我们大家的一些提问，你重新去修正一下自己的问题，是不是你原来的问题是不是真正困扰你的，甚至你是不是要做一些修正。
修正完之后，我们就第六步是分享。建议这个分享就是就是给出我们所有人在平时自己都对这个问题，这种你有一些可以很具体的可以操作的建议哈。这个很重要，就是你要具体，也可以操作性，然后一般也可能是你自己亲亲身经历过然，而是确实有帮助的。
这个部分最后一个就是总结和反馈总结就是指，由提问的人还把自己的今天的一些想法，我们整个流程下来的东西给到你的，那你，你的行动步骤和时间表，你自己可以自己想一想啊，怎么做出做，然后讲讲你今天的一些收获是什么。做了一个简单的步，最后反馈是因为就说下一次自动会觉得说我们下次晨会的时候，你这个提问者坚定地问你，下次你来回回馈反馈一下你自己当时实施的一个进展，或者说当时一一周或两周之后啊，你取的成果，或者说你感受了什么。如果没有的话，我们是不是要当时在写下一步的建议，有时真的一个问题可以深入的进行几次会议。
我们就先请小健来讲讲他的问题，是一个什么样的情况。
小健：各位超凡二组的大家，早上好。那就是我们不知道大家有没有这样的感觉，就是你特别有这种想学习的心，然后呢也学了很多东西，但是很多东西你都是学着学着就放下去了，就是你学了很多东西，但是呢，就是感觉完全都看不到成效，完全没有什么作用，那之前就就有听海闻教练的分享。他说，为什么你这个学习了这么多东西，但是还是没有没有什么用呢，因为你学的东西都是都是碎片化的，那么你就就应该去专注，对，就是跟雅琼的问题差不多，你想的太多，你无法专注，然后呢，你需要去学的是什么呢，你的根基是你学习什么东西为根基，你就专门学这个，然后其他的这些东西。其他零碎的东西，你都可以往上面去按那么这样的，这个时候，你的知识体系就出来了，那么你的这个就是你学习的，这个树他就出来了。那么我现在在困惑时，我要怎么样去找到这样的一棵主干，然后再去把其他的，这些这些东西往上面拼凑的。我已经过这两天的思考，也有一点点的概念，嗯，但是我想听一听大家对于这方面到底是怎么看的好吧。我的阐述是这样的。
建河：以后我们程序问题有有三个方面哈。第一个就是你为什么觉得这个问题是你目前最困扰你的。第二个就是说你为了解决这个问题，你自己有没有做了哪些事儿，然后最后一个，你希望我们在这里给你一个什么样的关注，就这三个方方面。
小健：嗯，就是就是工作这么多年，我也一直就是在船上工作，我一直想就是作为一个过度，就是想在岸上再去找工作，那么找工作的话，就必须一些，首先要充实自己，我就需要学习很多的东西，那么我学习就是以及学到现在的，但是感觉好像就是学的话，感觉没有什么成效，还是不知道自己到底学会了什么，到底什么东西有用，到底是到底是该学什么，我是想把看书啊，就是想读书，然后再输出这个作为自己学习的一个重点，但是那个目标还不是太明确，所以想让大家一起帮我解决一下，看看大家能够给我一些什么样的意见和建议吧。
建河：我把小健的问题讲一下，可能是他的过程中因为困扰，这也是因为之前他想找工作，然后也学习，但学的很多东西是但觉得一点方法都没有是吧。用把看书这一块就是练习阅读效率提高啊。然后有输出的方式倒逼自己成长，但是，然后发现又没什么结果，感觉上是没结果，所以你做了这方面的一些努力。对吧，但是觉得还是不行，他还是不明确，好吧。下面就是我们提问环节，就是所有人都可以提。
惜缘：你提到了一点，就是说你现在所有的努力都是想为了你下一步的副业也好，第二职业也好做努力的，对吗铺垫的，应该说。
小健：对做铺垫，然后做蓄力的。
惜缘：那第二个问题就是，你现在是否觉得你是想通过读书来，把读书输出作为你的第二职业
小健：有一点。
丽鑫：嗯，你需要大家怎么帮助你，就是你想帮助的点是哪一些，因为我也有这种困惑。你都看了些什么书？
小健：我以前不怎么喜欢读书哈，呃，然后最近的读了有一些书，读了将近有快有十本书了，都读比如说掌控习惯，羊皮卷等诸如此类的畅销书，这种可以给自己一些力量，或者给自己一些那个方法的。还有在樊登读书上面听书到是听了不少，，找的是这样。
建河：你说你读了这么多书，那你在读书的过程中，你做了哪些事就是跟你以前不一样的？
小健：跟以前不一样嘛。以前读书的时候读过，就读过了，然后现在有的时候，比如说这本书听完或者是读完之后，我会去做一个思维导图，也就是只做了几本而已。但是我觉得有一个问题就是我可能这个思维导图做过也就做过了。后来也没有再去看有没有再去回顾我觉得这是一个问题。
建河：那这个我们就简单的问题就好，那你要简单回答这样一个更快。
芳姐：那我接着惜缘姐刚才的问题就是，你回答的是有一点你可以解释一下，你想的有一点是怎样的吗？
小健：嗯，因为我现在就是说我感觉这个东西还没有说确定下来，也就是说，我不一定是把这个读书输出，读书变现，当把这个写作当成一个变现。所以呢可能是就是有一点，是这个意思，就是说我可能还会在未来的这个行动当中啊，就是寻找可能更适合的这个职业或者是工作。
吴娟：你自己的学习的优势在哪里，你没有找到自己学习的优势？
小健：和大众比起来，我比较有学习的动力。
芳姐：小健，你的有一点你如果用一到十分来打分的话，你觉得你现在的对这个读书这一块的期望值，有一点是几分？
小健：六分。
建河：你是从什么时候开始有这个想法的？
小健：就在前两天。
建河：也就是说这是是你自己想一个就是说一个解决方案吗？
小健：是的，这些天已经在想办法解决这个问题，所以就想到这个部分，前两天我在星辰学院翻到一门课程，是讲怎么样提高阅读效率，怎么样提高阅读输入输出的能力。后来我就想把这个当做根基嘛。这个阅读其实是可以的，我们可以在阅读的同时，把其他的，或者是就是把其他的这个职业给他给他加上去。这个学习他都要通过阅读来实现嘛。所以我首先要提高的是，我阅读的能力，学习啊输出为根基。那么在这个根基上，我就可以把其他的想要学的东西怎么可以再加上去，包括比如说什么演讲呀，都可以通过阅读这种输入输出来实现。
建河：o k那咱继续下一个，你把时间维度设定的大概多少都？是按时间，你可以达到这个效果，你有没有想过时间维度嘛？
小健：对。嗯，我感觉是最起码要一年以上一到两年的时间就达到初步的成效
建河：一年内要达到成效，你会做哪些的练习或者刻意的练习，在哪些场景里面做？
小健：这个事我觉得在任意场景都是可以做的。只要是一个安全的环境。自己平静思虑之后，应该都是可以做的，在船上的时候，哪怕没有信号，这个也是可以做的。
张丽：最喜欢的一个系列的书？
小健：因为我现在读书比较少。我不知道自己喜欢的哪一个系列的，我觉得多读一读，只要是对我们现在有帮助的书，我觉得都是可以接受的。
张丽：那有什么喜欢读书的朋友吗？
小健：嗯，暂时没有。
惜缘：我提一个问题哈，那就是你有没有找过关于读书变现这样的平台，或者这样一个组织或这样的一个人来看看他是怎么读书的，他是怎么做的。
小健：这个是没有找过的。
惜缘：嗯，我觉得好像读书变现这样的平台，不是说你光撒网去找书，你可能就读这一本书，立马就可以达到一个变现的，这样子且不说你的优势啊，不能说你，我读了两年书之后，我再去开始读书，比你现在社会不允许你用两年的时间去做选择，你可以用七个人物法在这个读书行业里面找到你的几个的榜样人物，看他是怎么做的，我觉得可能更便捷一些，而不是说在这里去广撒网。
芳姐：你刚才自己说是要提高阅读能力，但是我听着其他的想法也有有点像是要去输出。这两个是两个问题，那你现在现阶段你先想那个实现哪一个？
小健：那肯定是先提现输入的效率。
芳姐：你这个效率是指读多少本书还是其他方面的？
小健：我对这个效率读书效率的理解是读书效率就是单位时间内可以提取到的这个精华，就是说看到的内容，就自己可转述出来的内容。
建河：你需要解决一个什么样的问题，为什么你想把读书变成一个根基，你是想解决你一个什么样的问题？
小健：首先，第一个是我觉得学习的东西太多，太乱太杂岁，那么我就想找一个根基，就是我其他的学习，可以跟他就是搭上界，或者说是可以跟他同步进行。
建河：你想先把它变成事业，还是把它变成以后你的主要的一个就方向？假如说你书读得很好，你想解决生活中的什么问题？
小健：我觉得读书它他并不是算是一个职业，他可以算是一个副业，或者说你如果做的好呢，他也可以算是一个主业，因为他是你获得知识获这些技能的一个根基。那么我并不是说一定要根据去做工作，我可以通过这个根基学到的东西，可以去确定别的。在工作。可以去确定别的一些主业啊，或者是副业。这种并不仅仅局限于说我去拿这个读书去做一个变现。因为在这个读书的这个过程中，我就可以学到很多，那么学到的这些东西就可以成为我以后去工作的能量池。我也可以吧读书做于输出，然后可以得到一些反馈。然后他读书的话，也可以在群里面给大家做各种分享啊。我觉得有输出有，有反馈，应该也是一个个人觉得比较好的一种方式。
建河：o k继续问你，就是你刚才讲了，你说你要，你可以分享，可以给身边的人分享，那你怎么去判断身边的人是喜欢这种方式给你反馈，他怎么样跟你回馈，就是有没有做过这样的思考？
小健：有，我有两个方案是一，是在这个印象笔记里面，自己写下自己的读书心得。第二个就是，就是就是发在这个简书上面，如果以后碰到有需要的人，可以给他做分享。
建河：你现在读了这么长时间书，这一两个月你读完之后有没有对你的工作，你的主业有什么帮助呢？
小健：对我这个副业是没有什么影响，没有什么效果。但是学习上有一点效果。
建河：嗯，其实还没有实践嘛，就是因为因为你没有通过实践，你就不知道是不是有效果。
惜缘：小健，我觉得你现在是模糊的，就是你的目标是不坚定的。刚开始说的时候，你觉得是想啊。通过读书来变现。结果奔着问着呢，你就犹豫了你，你不敢说，你想通过读书来变现，你赶紧说我通过读书我发在简书上，先试试水。试水是可以的。嗯，我觉得你可以还是把那个目标坚定一点，果敢，我就大胆的喊出来。通过变现，这个时候的试水呢，是通过有效的方法来验证到底能不能变现，而不是说你在那种无效的话。其他就是这块，我们说的简述的红利已经很少了。你发过去之后，他也没有什么效果，这时候呢，可能就直接就打击了你的自信心，你会认为这就是无效的，实际上他是无效的吗？是因为你采取了一个无效的办办法。
小健：对的，惜缘姐，你这个说法是对的，我刚才可能表述的还有一些问题哈，就是关于读书，然后输出变现的话我是有一点想法的，就是说因为现现在这个社会上有很多的平台有什么知乎啊，得到啊想然后想诸如此类的还有很多，还有很多的就是出版社之类的。就是路径有很多。然后我就可以往这方面去投投稿，就会产生稿费这块，他也是有的。那在投稿的过程中，也有可能产生的还是有几种回馈对吧。
惜缘：你是觉得你在读书这方面有优势吗，还是只是爱好？
小健：没有优势也没有爱好，但是我觉得慢慢可以培养成自己的爱好和优势啊。
惜缘：那你想想就是读书变线啊。可能你一直想到的就说，你现在思路上来说，你一直想到的是自己去搜索，你的搜索能力的确很强。从这最近这段时间发现，我不管给予哪一个主题，你搜索的都是很多，但是我现在想到的是：用别人的经验。我现在搜索就是搜索课程搜索什么东西不知道百度上去搜索，呃能不能那个。多少，因为我的确是也从公众号码签了。或者是励志上看到他真的有这样的平台，有很多别人已经摸索出来了，别人走过的那些路，你没有那么多的时间再去试错。
小健总结：今天大家问了这么多问题哈，其实也是我觉得还是很有帮助。首先就是到底是把这个这个读书到底是当做自己的主页，还是当做自己的副业，或者说是当做其他什么。我自己感觉就是，我可能只是把它当做一个手段，当做一个就像做一个爱好，或者当成一个优势。惜缘姐问，是丰富自己还是读书赚钱。我觉得这个可以兼的。
建河：你要找到主干，就是阅读吗？
小健：现在暂时是，就是想以这个阅读作为主干。因为经过大家这么一说，我觉得这
个是目前为止我认为的可以把他当做主干的这么一项技能。
建河：也不管遇到什么事情，你都会把那种一直坚持下去，对吧。还是说你现在是在找，第一个我需要花更多的时间提高他的效率，还是我现在花更少的时间，去把他的关键东西提出来，就就把他的效率提高，就提高我们学习的效率？
小健：我想用它来提高这个我这效率吧。
建河：也就是你时间维度上说，你是可以自己调整的，但是在效率上找不到方法会促进，或者说你不知道自己的效率如何？
小健：有有这个意思。
惜缘：我感觉他呢，嗯，迫切的要找第二职业，就像咱们说第二曲线。但是呢，还有犹豫，他又开始不敢一喊出来这个东西，嗯，我觉得你在现阶段能够找到变现，就是读书变现这条路，可以大胆的尝试，你也没有必要一直坚持读书变现，这样的话你就会没有压力。为什么？你现在先学着读书变形。我哪怕挣到了一千块钱，或者挣了两千块钱，或者说挣了几十块钱都无所谓。在这个过程中，一你提升了自己，二也探索了读书变现这条渠道究竟有什么优劣势，第三，这一种变相的过程中，又找到了你的更适合的东西，因为咱们现在爱好没。有优势没有是在广泛的探索实践的过程中找我们的爱好啊。发展成优势，再发展成特长的一个阶段。所以我是建议你因为你的主线我我们理解你一直从上海，然后就说要找边儿职业。我建议你把目标不要当成我输出了多少字，而是能够变现当成一个目标。为什么这么说，因为你变现，说明别人承认你的读书结果的呈现。你假如说不能变现，那就说明没有价值，没有人去看，没有人的流量，也没有钱的流量没有用，那就是以前咱们说的死读书，我读了几百本不能说没用，那对自身是有用的，但是是闷葫芦，那现在社会也不太提倡。而且对于你来说，你能有多少时间去一年一年的探索，对，又说到这个这个路径上的，这个问题，对吧，一定要是路径。这是很关键的，你说的每一项探索我都赞成，因为在爱好和优势不明显的情况下，做每一项探索都是都是可以的。我的感觉是不要把坚持当成一个枷锁来约束着我们，你看我的开始了读书，我又没有坚持如何如何，又不怎么样，不是那样，那我只是说我选择了他感觉不合适啊，我又有了下面的曲线，或者有下面的东西，这是完全可以的，因为你是在多项的选择的过程中，我说完了。
建河：小健这个问题，我也已经思考过啊，就是说你看我们这，我是从一八年我我也写，算是给建议哈。我们从一八年开始学习易效能到现在啊，大家其实阅读习惯都从那个时候慢慢开始养成的。那这个阅读就是在我们整个工作生活中，你是应该是指一部分，那你，你想把它变成全部，你能做的什么程度？或是哪一个问题你能做的什么程度，学习不仅仅是阅读，你从其他身边的人，比如说海明教练写一个分享，我们给你写一个分享，其实这个东西它属于学习而不是阅读。但是你可以把它理解成阅读，但是你要知道别人的思维框架是什么，为什么他能够做到，能够帮助到自己，然后解决一些问题，甚至是能够给到一个高维度的方案。在这个方案其实你还要去思考的是，你这个是长期还是短期，你短期这样做还是你坚持长期做。其实虽然不是一个事业，那你是一直从头从现在都是这样，在做这个去思考，然后还有一点说，你，你针对这个部分，我还是想着你针对这个问题困扰的问题，你做了哪些东西其实很重要的，看你这些地方，你其实没有做什么，你做的只是一个比较简单的输出一下，你就等着结果出来，那你其实过程很有个思考，这个过程对你有什么帮助，不管你的思考的方式还是你自己在平时的思考，还有给别人为人处事啊，或者相处的过程中，你的东西有没有转变，就是以前我们还学过这个，s b曲线一样的，这个sb你有没有变过，谈这个问题，如果一个月两个月之后你还没有变，还是现在这个迷惘状态，那你你这过程里做了一些事情就是为什么我们要下一次需要你把你的整个行动计划，时间表你自己列一份出来。在这里你陈述一遍，我们听一听放在这里，下次再来。就是说我不管这个读书还是什么，你先要去做。你的思考路径，你的做的方式你需要时间维度啊，还是需要实践来进行验证的。不是说你马上能够做成的，比如说你刚刚讲得我要去分享，我问问你，你在哪一些平台分享？你分享多少次？分享就别给你的反馈什么样的？比如说你以前做了一次，现在你，你一个星期做一次或两次，那下次你变成十次。第二个就是说，你读的那些书里面，哪些是可以串联在一起的，其实还是从思维模型，很多书都是可以穿的，还是从思维模型来讲，最后还是变成多元思维模型的。你刚刚讲的，我们需要澄清一个问题，其实私董会就是一个思维模型。第一个先让你陈述一下，然后大家开始提问。听完之后，再让你陈述你有没有变化，如果没有，那其实大家对你的提问，你是没有触动的，那如果有，有了之后你做了哪些东西，下一步要做什么东西。如果说有跟以前不一样了，那更好。如果说是一样的话，你以前不变，那你以前的东西没有在你这里得到验证，你自己都没验证过来。
小健：有点乱。
建河：是，你其实会越来越乱，我们最后来讲说，你需要有一个动态的一个区域，觉察和关注不是固定的，一个动态，因为你在做一件事情，就举刚刚吴娟的例子，他给小孩做作业，其实我跟我小孩说有这个问题哈。但是你想想，你认为他做也没做完，是不是那你就这个就是这个结果了。但是过程中或者是这个结果出现，这你我们做了什么事，你是如何跟他在沟通呢，你是发脾气还是不怕比，还是说你是坚持一直用和善而坚定的方法给他去做，这才是最重要的。如果说你一直要发脾气跟他做，我相信这个问题很难解决，为什么，孩子的心里我们很清楚的，他觉得不会服软呢，绝对不会让你的暴力一下，他们会改变的，是不是？绝对不是这样子的情况，那你你想想这个其实是可以迁移到你的情况中，你想啊，你的过程中也做了哪些事？这个很重要，因为我们不是不知道了，对，但你是最精准的，过程中做了什么事。每一个过程其实都可以，都会形成一个结果。只是说你有没有，就跟芳姐说的，你有去觉察，你有觉察得到你就有，你没有觉察，那别人提醒你，你有没有觉察？如果没有觉察，今天的会议开完之后你再看想想你的过程中是什么样子。
小健：到时候我还在再去捋捋这个问题，我是觉得我这个问题问的还是比较泛啊。所以所以就是大家提问，都会是比较不好问。
建河：泛是因为你就是说你不知道你这个问题是什么，你想解决一个什么样的事情？你其实就是想解决一个，我要把学习效率提高，那最后由你来总结一个情况，不要太长，时间上两三分钟时间。然后你下一步的行动可以的一个时间表是什么样子的好吧。
小健：就是说陈述一下，我先现在对这个问题的看法，以及我下一步，需要怎么去做，对吧。那么我现在就是经过大家他们多提问呢。我觉得读书并不是作为 一个副业，但是他是作为一个手段，所有的技能都通过这个手段去实现，然后通过读书变现，往外发稿或者是分享的方式来实现其他的技能的学习。然后呢，下一步，我要提升自己的一个读书的一个效率。然后，争取在一个礼拜之内，我想读完三本书，然后做到一个三本书的一个输出。并且是文字稿，然后发在群里面，看看自己进步的空间。因为之前有看一句话：一本书，花五个小时读一遍和花五小时读五遍，这个效果是不一样的。然后我就是想通过这种速度来提升自己的效率。我会在下周二之前，试试看，挑战一下自己读完三本书，
建河：说你今天最大的收获是什么？
小健：沉默十几秒。。。。。。。今天最大的收获就是捋清了一点思路。
建河：今天我们是六点十五开始的，我们再简单总结一下。其实这个形式确实是我们第一次搞，中间其实应该大家也觉得比较乱，我也觉得是有点难，但是我觉得有两点大家以后真的是可以参考。第一个我们其实首先来的时候，这是一个团队，那这个团队里面，其实大家都有分工，而且都可以在中间去进行一个，你也可以抛问题，你可以提问题，你也可以在别人的回答和提问中去思考一下为什么会这样提。其实这也是一个思维的碰撞，在这里来讲的话。其实对大家来讲都有一个思想上思维上的碰撞，所以方式不同，有可能根据各自不同，有一个很好的一个交流吧。这种交流，我觉得是在平时不可能达到这个程度的，除非是说你要去专门去有目的去请教什么的事情，我觉得这个形式是蛮不错的，原来大家泛泛的就我分享一下，让大家提个反馈就没有了。但是今天是从一个问题的出现到最后提问，在澄清到最后给建议，到最后有一个结果，至少在一个小闭环是有的，其实我们平时都可以用的。第二个其实我们考虑一下以后这样的事情，就是小健这个事情是你个人角度来讲的话，和团队角度来讲的话，你要去思考。假如如果说我想要一个团队来帮助。甚至说一起来做的时候如何去做。当我有一个事情，也是一个人做的时候和一群人有愿意刚好这段是很有连接的人去做的时候会有什么不一样。这个可以大家去思考一下。嗯，这就是你刚刚讲你关于学习的问题，你不管是从我这个团队还是你身边，还有其他的团队，包括是我们变现学院的一个作业。你去采访别人整个人的时候，你其实就把你这个问题，那你也到别人，别人是从哪些维度和角度来思考，你可以当做是一个给你的一个建议。什么东西也很好很重要的。如果说你没有想到这个部分，就是就跟案例没有想到这部分，那我现在应该是可以想象到，在就只有去做了，或者你在做的过程中往前推进的时候，你的很多东西给你现在思考的问题有一些牵绕和围绕的时候，你你就会有些东西会越来越不是越来越清晰。至少路径调理性，还有很多东西也会越来越多。那这是这是因为我我有特有感受这一次在海面上学习这个东西时，每一次作业所有东西。其实是对大家来讲都是一个挑战，那这些挑战是都挑战了我原来的思维方式，包含做事，平时的方式都有，你想想我们现在做的作业，每一次都是其实都不一样，给身边人有些人不不了解的人，又为什么要这样做，甚至觉得好像很无趣很无聊。还有，有很多方面有可能一些朋友是这样的，对自己还是一个考验的，好吧，那其实那下次的会议啊。我觉得第一个小健你可以下次我们来的时候先可以陈述下你自己一个的进展，甚至说你，你也可以认为一个星期没有办法，两个星期都可以。那现实的那个时间点，我们到时候今天的会议的，到时候因为今天其实还有一个忘了。有一个记录人员，其实很多人的问题有点相似，比如他们如何坚持下去。在这里的过程中，你怎么去坚持是一样的，就是我觉得有同构性。易效能里你们应该要很多东西是值得我们去进行落地实践的。我们有很多东西做不下来，确实是因为没有把它真正落到实处去，也没有一个系统，自己的体系和系统。有很多做的很好的人，比如说我们群里面现在的雅琼是吧。其实我们在很多年前已经觉做的很好呀，那可以向他请教呀。我们可以去互相去挑战一下，多沟通交流一下，大家互相把自己的焦虑抛出来就有就有一个链接的过程，有可能你就不知不觉就解决掉了。甚至读了一本书，你就解决一个问题了。好的最后我们就把下一周的情况定下来吧，现在的我觉得今天还还是达到了效果目的，至少第一个，大家都提问了。大家提问的过程中，其实都有自己的一些角度，思维方式在里面很好的。
吴娟：你觉得你输出，你能给出什么样有特色的东西，你有没有想过从哪一方面的书籍入手开始输出呢？
小健：我觉得应该是有目的性的，那从哪个方面就是从对现在有帮助的。这一方面比如说怎么提高自己的效率，比如说怎么提高读书的方法，然后呢，比如说怎么怎么可以改善自己的习惯，从这方面的书籍开始入手。
吴娟：刚才跟你说的这几个方面，那你就没有系统的列一个书单出来？
小健：有的有的，现在就有一个七日的书单，我准备从里面挑三本分解一下。
吴娟：你挑这三本书是出于什么样的考虑呢？
小健：我会从大家的这些问题里面去去就是挑这些书。首先，丽鑫说，做事如何持续下去，那我就像挑一本掌控习惯，主要是从就是能帮到大家的这个角度上去挑选这些书，看看是不是有书能解决自己的问题，或者说解决别人的问题。从这方面去入手。
吴娟：那你有没有设想一下，就是说我自己在输出的时候，你没想过别人从你文章中，能获得的是什么，或者是有哪些心灵碰撞。
小健：。。。。。。（答非所问）
吴娟：你有什么特点，有什么优势，去吸引我们？
小健：方向也不太清晰，优势也不太明确，所以呢，还是要一步步走，一步步看。总之得先走进去，然后在一步步调整。
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