绘本讲师训练营第七期阅读原创11/21《口语泡泡堂》之《10条小

05318李丽琼

第52天打卡（41篇阅读原创，11篇实践原创）

本文为第41篇阅读原创

鱼的英语很简单，就是fish，可以表示鱼，也可以表示鱼肉，还能表示钓鱼。

这个故事里面，有着各种千奇百怪的鱼，去看看都是哪10条鱼吧，他们各自是什么样的。

在扉页上，可以看到一条大嘴巴的绿色的鱼，这里就可以和孩子拓展关于颜色的词汇。What color is this fish？

首先看到的是小蓝和小黄，两条不同颜色的鱼儿，小蓝还有斑点呢。

这本书比较有趣的就是，图和文是相映成趣的，文字里面有故事，图片里面还有一个故事，图片里面的故事，就是岸上的动物，在岸上有一条虫子和熊在数鱼。

你发现了吗，现在岸上多了什么动物呢？

We see more fish。我们看到了更多的鱼儿，我们是谁呢，是兔子和熊。

这里有游泳的鱼，也有潜水的鱼，你能根据图片，如果孩子不知道dive是什么意思，可以让他根据图片猜猜。

这里就有一对反义词了，你能找出来吗？

朗朗上口的文字，使得这本书也可以作为自然拼读的学习材料，根据这一页，你能掌握字母组合ow的发音吗？

现在，池塘里面的鱼增加了，岸上的动物也增加了。

斑点和条纹的鱼，现在一共有9条鱼。

大鱼小鱼全到齐了，一共有10条鱼！你觉得哪一条最特别呢？猜猜看，岸上的动物会做什么呢？

开始倒数了，怎么回事，你和孩子能够用英语倒数吗？

准备好了吗？他们都都跳到水里面去了，结果会怎么样，就留给你们去想象了。

这套书在后面很贴心地配了中文翻译，可以让我们更加理解故事。

还有麦子老师写的绘本应用指导

实用句型也 帮忙总结起来了，快用起来吧！

这本书还配有外教朗读CD，也可以在【牛听听】上搜索【口语泡泡堂】找到对应的音频。