日期：2023.10.01
孩子姓名：言言
年龄：3.5
学习主题：恐龙馆（4/1）
累计收获小红花28朵
课后总结
第一，课堂学习的主要内容是什么？
本节课主要通过观察不同恐龙的身体形态等特征，来给恐龙起名字，激发孩子的想象力。
第二，你对老师授课的真实感受？
兔兔老师非常融入孩子们的世界，像是一个孩子王，激发孩子们不断从不同维度去观察思考，给恐龙起“外号”。
第三，课程对你的启发点是什么？
1.一张海报中藏着一本百科全书，引导孩子的底层观察能力是根本。
2.不要限制，评判孩子的各种奇思妙想。
第四，下一步引导的方向是什么？
1.融入孩子的世界里，和孩子一起玩，玩中探索
2.一起玩拼图，听孩子怎么说怎么想的。
用心记录下每次小小成长的脚步
玩拼图中，言儿给它起名字小红飞鸟，还观察到不同恐龙的食物不同，翅膀特征不同，真的观察比我仔细多了。
还在家里教我认字，哈哈，她很享受当老师的过程
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