日期：2023.2.12
孩子姓名：刘博一
年龄：4岁半
学习主题：动物园
课后总结
这节课主要学习了动物的特征，声音特征，外貌特征，生活习性等，通过了解动物的特征，能精准的说出和这个动物关联性最紧密的特性，而不是普遍性的特性，比如红屁股就能联想到猴子，如果说长长的尾巴可能就会联想到很多动物。能准确的说出动物在海报中的方位。
兔兔老师上课的过程中会照顾到每个小朋友，当孩子被叫到的时候很兴奋，他会觉得有被老师看到，还会跟我说刚刚老师叫我名字了，一直举手没有被叫到的时候我也会去跟他说老师需要照顾到每个小朋友。时间合理分配，不会让孩子觉得坐不住难熬。
除了课堂中外显的知识外，在孩子上课过程中的种种表现也是需要家长更着重注意到的，上课过程中孩子的注意力够不够集中，反应能力怎么样？回应老师的状态怎么样？如果发现了孩子不够集中反应慢不回应老师，那这些背后的原因需要我们去挖掘，这些是孩子的底层能力，很重要。
之后自己会训练孩子的总结归纳的能力和关联的能力，让他慢慢的发现一个特性能很容易猜出是哪种动物，或者说出一个特性能联想到哪些动物。
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